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本书共十章，涵盖古代历史与疆域、古代哲学、古代汉字、古代文学、古代教育与选官制度、古代科技与发明、古代节日庆典、传统饮食、传统服饰和四川文化十个方面，旨在追寻中国优秀传统文化的精神内涵、承载中国优秀传统文化的载体、文艺的主要表现形式以及中国优秀传统文化的传承方式，展现中国优秀传统文化的现实存在样式，驻足于学习者实际生活

本书是对《钟惺评史记一百三十卷》《史怀；史记》两书点校整理后合订而成的新版本。《钟惺评史记一百三十卷》是钟惺从字法、句法、语言、叙事等方面对《史记》进行评点梳理的成果。本书是钟惺史评类著作代表作《史怀》中最重要的部分，对《史记》的大部分内容作了评价，涉及面较广。

《轴心时代的波斯与中国——张骞通西域前的丝绸之路》是一部研究古波斯历史和早期中西方文明交往的社科著作。结合中外学者的研究成果，对波斯帝国各郡国贡使浮雕进行辨识和确认，为中西方文明的早期交往提供了确切的实物证据，为张骞通西域前的丝绸之路的研究提供第一手的文物资料。通过中外出土文物和馆藏文物的对比研究，梳理出张骞通西域前的

本书用严谨而清晰的语言阐述了各个朝代中著名的历史故事,按朝代分为夏商周秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽夏金元、明清五个部分。全书内容以史实为依据,图文并茂,集真实性和趣味性为一体,让孩子对历史故事产生兴趣,了解这些故事对中国历史发展的重要意义,从阅读故事中汲取人生智慧。本书图文结合,精美彩图给孩子们带来全新的阅读体

本书主要内容包括:中华民族与优秀传统文化,介绍了中华优秀传统文化的基本特征,以及了解认识中华优秀传统文化的意义。弘扬优秀的传统文化,促进中华优秀传统文化传承发展与坚持“四个自信”。介绍了文化自信对社会文明的引领机理,文化发展与文化自觉和文化自信的关系,以及站在文化中国发展的周期视角,理解从文化自觉到文化自信。阐述了文化

这是一套适合小学生阅读的历史故事书。书中以充满生趣的文字结合精心绘制的彩色插画，再现中国源远流长的历史文化。本书是《伍老师讲历史：全六册》的辑，内容从传说时代到三国，包含119个故事。按照朝代划分成不同的单元，每一册有1-2个单元。每一篇故事由导读、讲历史故事、胡小同爱历史、经典百宝箱、历史大擂台等部分组成，版式灵活，

中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的思想政治教育资源。思想政治教育作为一门提高人的文化素质、培养健康完整的理想人格、促进人的全面发展的教育学科,它能否真正发挥自己的优势,其关键环节在于能否从中国优秀传统文化中吸取营养,使其在自身内容的建构上具有丰富的文化内涵、文化品位和文化精神,以保持与整个社会文化发展的目标相一致。本书

中国传统的树人体系,特别是君子人格的形成与发展,不仅是一种积淀丰厚、影响深广的历史文化现象,更凸显了中华优秀传统文化的价值取向和精神追求。本书作为第六届君子文化论坛的论文精选集,紧紧围绕“立德树人与君子文化”这一主题,全方位探讨了传统君子文化融入基础教育实践的意义、途径、经验、成功案例等,为进一步挖掘君子文化内涵及其当

本书为《中国典籍与文化论丛》第24辑,安平秋主编。本书涉及中国古代文学、历史、文化等各个方面，有刘斌《郑玄六天说析论》、王翊《“家人言”与“司空城旦书”新考》、陈东辉《两浙经籍（艺文）志考述》、朱家英《北京大学图书馆藏袁昶致吕海寰手札考释》、都刘平《元曲家班惟志行履考详》等13篇的文章，有对汉代郑玄六天说的研究，有对董