本书从常态化、整体性考察构建大中小学思政课教师一体化培训、培育、培养、培优的协同融合发展机制，阐发大中小学一体化协同育人理念和共同的学术价值追求，从立德树人系统工程的角度考察大中小学思政课教师培养培训的协同融合机制构建，探索抓培养、设平台、强实践、真协同的现实路径，并厘清大中小学思政课一体化教育、教学过程中政府、社会、

本书囊括的主讲专家包括中国工程院院士、“共和国勋章”获得者钟南山，国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、武汉大学教授李德仁，中国工程院院士姜德生，中国工程院院士、武汉纺织大学校长徐卫林，中国科学院院士、中国地质大学(武汉)校长王焰新，中国社会科学院学部委员王巍等。课程记录下了许多精彩影像和温暖瞬间，

本书对五千多年中华文化积淀下来的传统伦理道德精华进行了整理和遴选，选编了二十个方面的内容，分列“精忠报国自强不息”“团结互助以和为贵”“爱岗敬业勤劳勇敢”等十章进行阐释和论述。

本书通过上海群众性精神文明建设的创新思路和成功实践、志愿服务体系的建立和完善彰显城市精神品格，以理论与实践相结合的方式展示上海作为社会主义国际文化大都市的软实力。

本书共六章，围绕沂蒙精神的时代价值与传播、沂蒙革命老区的党性教育创新、数字时代沂蒙博物馆群的红色文化传播、沂蒙红色形象的传播实践，以及乡村振兴背景下红色乡村产业发展探索和文化传承等主题，在充分调研的基础上，探索红色文化传播的路径和方法，通过视频、有声读物等多种融媒体形态，讲好红色革命文化故事和乡村振兴故事，借助传媒专业

本书以网络思想政治教育发展历程为研究对象，在梳理和合理划分发展历程之后预判其趋势，分析网络思想政治教育的发展逻辑、规律等问题，总结提炼经验，回应新时代网络思想政治教育的现实之问，提出创新网络思想政治教育工作的可行之策。

本书主要内容包括对“仁志”少年培养目标下泉润教育理念的深度阐释与全面实践探索。一方面，深入挖掘“仁志”内涵，剖析“仁”所蕴含的仁爱、善良、包容等道德品质，以及“志”所代表的志向、志气、志趣等精神追求，构建起以“仁志”为核心的教育理念体系，阐述泉润教育如何以润物无声的方式滋养学生心灵，塑造其健全人格。另一方面，详细呈现泉

本书分六章，分别介绍了艰苦卓绝的革命奋斗铸就延安精神和延安精神的不同呈现形态的延安精神的孕育和形成；共产主义理想信念阐释了延安精神的主要内涵和基本特征，论述了延安精神与时俱进的宝贵品格和在当今社会的独特价值。

本书分七章，分别介绍了苏区的开辟与发展和反围剿斗争以及土地革命等为内容的苏区革命精神的形成过程；以星星之火可以燎原为主要内容的矢志不渝的坚定信念；农村包围城市革命道路的伟大探索以及没有调查就没有发言权的求真务实的艰苦探索，“一心为民”的执政理念；廉洁政府和艰苦奋斗的革命精神为主要内容的载入史册的“苏区干部好作风”；倾其

本书以“思想政治理论课话语创新的文化逻辑”为主题，深入剖析文化对思想政治理论课话语的影响，旨在从文化视角探讨思想政治理论课话语的内在规律与优化路径。第一章对文化与思想政治理论课话语的关系进行总体概述；第二章剖析了语言符号、物质文化、精神文化及社会文化等文化要素在思想政治理论课话语中的具体体现与影响机制；第三章探讨文化变