本书以楚地传统民居为研究载体，以楚地传统民居的设计伦理为研究对象，对现存的有关楚地传统民居的设计伦理、民居实体、资料文献、营造情况进行了较全面的梳理，对传统民居的设计伦理表象、成因、内容和形式进行了理论阐释和实例印证。 本书梳理出设计伦理研究在中国的发展趋势和热点问题，提出未来设计伦理研究将集中在当下社会的具体伦理问题

文化品质校园建设，既是校园建设的目标方向，也是不断提高校园竞争力、彰显校园文化特色的有效途径，文化特色是一种独特而多效能的稀缺资源，本书以集美学村为主要研究对象，对建设品质文化校园，营造校园品质，优化育人环境，彰显文化校园魅力进行了深入研究，提出在保护中发展，在发展中传承，使华侨遗产的保护与发展达到双赢，书中还提供了多

发展社会化居家养老是目前我国社会养老保障体系的必要补充,挖掘人、辅具、环境、服务的协同作用关系,进行适老宜居环境的精细化设计,将成为今后适老化设计发展的新趋势。本书包括老龄化社会下的人与家,住宅空间的声、光、热与空气,使用辅具的行为与空间,服务与空间四章内容,以图文并茂的形式,对适应老龄化居住环境的设计原理和设计方法进

本书共5个部分。绪论包括课程概述、课程作用和课程定位。模块1基础知识，介绍了投影知识、建筑制图知识和房屋建筑基本知识。模块2建筑构造，介绍了基础、地下室、墙体、门窗、楼地层、屋顶、楼梯、变形缝等部分的构造知识。模块3建筑施工图识读，详细介绍了建筑总平面图、建筑设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等的

本书是浙江建设职业技术学院“411”人才培养模式下第二阶段综合实务能力训练的配套教材。本书以真实的工程项目为载体，进行施工图综合识读能力训练。“人无完人，图无完图”，实际工程中的图纸总是多多少少存在着“缺”“碰”“漏”等错误，因此施工图综合识读能力训练就是在具备基本识读能力的基础上，即在能正确识读单张施工图纸的基础上，

《大剧院城市主义》一书观察14个城市：北京、上海、广州、深圳、重庆、郑州、太原、无锡、长沙、南京等位于南方、北方、东部、中部和西部的一线、二线城市，也包括台北、台中、高雄、澳门和香港等城市。这些位于中国不同地方的城市，有其自己的地理、历史和发展轨迹，观演建筑在不同时期的产生，见证了这些城市发展的关键节点、文化特色和未来

“施工图识读”是教育部颁布的《建筑工程技术专业教学标准》中的实践教学环节，也是高职高专教育土建类专业教学指导委员会颁布的《建筑工程技术专业校内实训及校内实训基地建设导则》中规定的基本实训项目(即必须在校内完成的项目)。本书包括五个实训单元：建筑工程施工图识读概览、砌体结构房屋施工图的识读、钢筋混凝土结构房屋施工图的识读

《基于国际可持续建筑评价框架的BSA体系及适用性研究》针对我国目前建筑可持续性评价面临的问题，如相关议题集中于建筑在环境领域的性能表现等，从可持续发展的概念辨析与度量出发，在探寻建筑可持续性的结构与内在机制的基础上，初步建立具备国际适应性与可比性的BSA建筑可持续性评价体系。首先对现有建筑可持续性评价体系进行了研究。其

家是人们生活的港湾，也是内心世界的映射。随着生活节奏的加快，人们越来越渴望在家中找到精神的慰藉。现代家装理念逐渐摒弃了过度装饰，转而追求简约留白的美学，强调以简驭繁，营造出宁静而有归属感的居住空间。现代风格以其简洁的线条和几何形状，为居住者提供了一个清爽、舒适的环境，成为众多业主和设计师的选择。本书深入探讨了现代家装的

本书以住宅室内设计的实际工作流程为导向进行编写，介绍了目前国内在住宅室内设计领域的基本理论和常用设计方法，展示了多个住宅室内设计的优秀案例，并通过设计案例对勘察现场与量房、设计风格的选择与设计意向的确定、空间规划与布局设计、界面装饰设计、软装陈设设计、灯饰与照明设计、家居生活设备设施的选用等方面的内容进行了全面系统的讲