该教材是针对我国服装产业的现状需求，根据教育部高职教育人才的培养模式进行编写的。在编写过程中，注重推行产学合作、工学结合的学习与实施途径，从创意类时装设计、成衣设计、品牌服装设计等方面进行系统地阐述。本教材包括创意类服装设计、创意类服装设计的程序、成衣设计、成衣的分类设计、品牌服装设计概述、品牌服装设计的运作等内容。本
本书涉及服饰品的概念和作用、服饰品与服装的关系、服饰品的造型风格和艺术特色、服饰品的创作设计方法、服饰品的整体搭配等内容。
本书汇集了80款左右精美的纯手工棒针儿童毛衣作品，并附有款式设计和详细地图文解说。
本书系统地介绍了童装的设计意识、着装特点、结构的变化规律和样板的绘制过程。其主要内容包括童装概述、婴儿装的纸样设计、小童装的纸样设计、中童装的纸样设计、大童装的纸样设计、校服的纸样设计。
《我的生活我编织：围巾》介绍了130余款温馨时尚的男女款围巾的编织方法。书中图片精美、图解详细，相信此书一定能让您在学习和掌握围巾编织方法的同时，深深体会到编织的乐趣所在，编织出自己喜爱的围巾。
《亲手给宝宝织毛衣》汇集了80款左右精美的纯手工棒针儿童毛衣作品，唯美的图片和详细的图解说明，定会激发您无限的编织热情。余海燕女士：大学学历。从事服装设计和手工、机器编织毛衣近20年，在湖北荆州拥有50余名手工编织员工，编织的手工毛衣深受广大女性朋友的喜爱，并拥有自己的手工毛衣编织网店。长期招收学习手工编织和机器编织的
本书是全国高职高专教育规划教材。全书内容共分八个实训项目，每个项目对应一个基础服种作为范例，从产品的设计开始，绘制结构制图；制作工业用样板、推放缩放图、排料图到生产环节中的材料准备、工序划分、工业化生产工艺规程的编排等内容，将各门专业课程有机的结合起来，同时在每个实训环节中都安排了相应的课堂活动，突出了生产实训在专业学
《高等院校服装专业教程：服装色彩》色彩是服装文化当中最重要的因素之一，同时，它也能影响人的情绪。颜色能帮助我们表达个性化的自我，也能影响我们对彼此的印象。服装色彩是以服装为对象，对不同类型的款式、而料以及不同季节的服装进行色彩布局设计的创造活动。服装色彩是服装的一个基本而重要的组成因素，服装设计中的色彩是“立体色彩”的
本书内容以工作过程为导向，将服装制板相关知识进行横向构建。书中大部分案例来自于企业生产一线，按照项目课程的产品，从简单到复杂，从单一到综合。本书共分18个实训项目，具体内容涵盖服装工业制板基础实训、来单制板实训、驳样制板实训、设计图制板实训。实训将工作任务作为学习的中心，实现了学习内容与企业实际运用的新知识、新技术、新
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