本书列举了2~3岁孩子在生活习惯、不良个性、心灵成长、固有潜能、伙伴交往、娱乐活动等六个方面的叛逆行为案例，并进行了深入分析。2~3岁是孩子成长、性格形成的关键时期，本书可以帮助父母们了解儿童心理、理解儿童日常行为背后的深层诱因，从科学的角度去了解孩子，教育孩子。 心理学知识的运用及更具针对性的编写方式是本书的亮点，案

本书是一本亲子教育图书，介绍了孩子天赋的类型和特点、发现天赋的方法、影响天赋的非智力因素、家长如何发现孩子天赋等内容，并附作者采访的上百名中小幼老师和教育学等方面专家的观点。同时也梳理了孩子们在性格特质、天赋、兴趣、学习风格偏好等方面的特点，以帮助父母更好地了解不同类型的孩子，评估和培养他们的学习潜力，让父母在教育过程

自驱型成长为孩子创造一个有爱、包容、无条件信任的小世界，他们会更快乐地专注于自己的行动，内驱力在探索中奔涌而出父母的语言让父母倾听孩子的心声，让孩子理解父母的期望和苦衷,帮助父母与孩子顺畅交流、和睦相处。正面管教坚持正面管教的父母，对孩子不娇纵不宠溺,不批评不责骂当父母坚持和善而坚定地对待孩子，孩子就会在爱与自由中快乐

本书按照全国教育工作会议关于家校协同育人的会议精神和《全国家庭教育指导大纲》对家庭教育的要求编写，促进家长和孩子之间相知、相融、相长，提高家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。本书共分十二个单元三十六课，主要内容包括入学适应、习惯养成、自主管理、能力培养、学会学习、亲子沟通、家庭教育、正确交友、榜样教育、自我发展、心理

孩子的成长，妈妈的修行！养育孩子的过程，除了支持一个孩子长大成人，更是一场事关自我的修行。当妈妈做到自我觉醒与成长，才能用生命影响生命，才能用丰盈的爱滋养孩子！ 本书重在厘清三个层面的关系：首先，与自己的关系，看到自己的需求，才能绽放生命的活力；其次，与父母的关系，超越原生家庭的养育，才能轻松前行；后，才是与孩子的关系

讲故事是一种古老的艺术，它和洞穴壁画一样久远。这本趣味盎然的小书讲述了一些科学的、循序渐进的讲故事方法，教父母运用自己与生俱来的讲故事的能力，使故事在时光中缓缓流淌。 讲一个天马行空的故事，丰富孩子的想象力； 讲一个抚慰人心的故事，培养孩子的同理心； 讲一个富有教育意义的故事，让孩子终生难忘。 重要的是，讲故事可以增进

父母和孩子在一起的每一天、说的每一句话，都在潜移默化地影响孩子。我们不经意间的一句话，可能就左右了孩子的想法，甚至锚定了他们的一生。那些语言中的内容、对话中的情绪，都会被孩子敏感地捕捉，埋在心中，影响长远。 孩子从牙牙学语开始，就在模仿家长的一言一行，在家长的范式中，成长为自己的模样。 本书用真诚而温柔的语言，告诉家长

本书首先论述了孩子们为什么会做出在父母看来有问题的行为，其次探讨了传统的育儿、教育理念到底是否可以有效帮助到孩子。*后分析了父母应该如何与孩子打交道，好的亲子关系到底是什么样子的。在本书中，作者倡导鼓励式育儿，批判父母训斥或者夸奖孩子的行为，认为培养孩子独立面对自己的人生课题的能力是*重要的。同时，作者认为，在实际的亲

本书针对中国家长深切关心的问题，提出了循序渐进的训练方案，让孩子学会如何管理时间，成长为一个高效的人。

本书分为十九课，内容包括三岁幼儿该入园了、幼儿入园N部曲、控制情绪不要哭、说谎偷拿非故意、盘点三岁敏感期、我是能干的小主人、认识我的新朋友、幼儿感官总动员、手指尖上出智慧等。