口译认知理论包括传统的释意理论、精力分配模型，但是，口译认知理论必须深入到口译过程认知中，从而建构可指导口译实践的理论与方法，口译过程认知包含最基本的口译过程，口译信息一旦进入人的加工机制中，认知加工即时启动，包括口译信息感知、过滤、选择、注意、提炼、转换、记忆和表达等多个环节，感知过程必然包含过滤和注意选择，新的存储

口译过程认知是近年来比较热门的研究领域，口译过程包括信息输入、信息加工与信息输出几个基本的阶段，每个阶段下又分为不同的子阶段，这些认知过程研究会最终揭示口译过程语言转换这个黑匣子，源语转换到目的语的过程是语言认知的研究的核心内容，会为未来机器翻译和信息技术发展提供科学的支撑。该书分为口译过程的信息输入理解、信息转换加工

语言认知涉及到人脑的认知机制研究，语言认知过程包括理解、记忆和表达的习得及产出过程，语言认知研究需要借助于现代的认知心理研究手段和方法开展相关研究，本书从双语加工机制入手，介绍了语言认知启动技术（E-prime）、脑电位（ERP）技术和磁共振技术（fMRI）及这些技术的方法运用和数据处理技术，语言认知研究学者在熟练掌握

口译过程伴随着译员的焦虑过程，任何的同声传译和交互传译都涉及到译员对主题的熟悉程度，尤其是口译的新手在遇到不熟悉的口译任务时往往会表现出焦虑感，焦虑会导致译员口译水平发挥不尽人意，如何消除译员的焦虑，本书从提升译员能力的角度展开研究，从译员百科知识积累，口译转换技能培养和口译过程能力提升包括理解能力、记忆能力和表达能力

《喵星人日历》文字内容以"猫主子"为中心，讲述猫主子和猫奴（养猫者）的关系。就像书中语句：总有一只迷路的小猫，等待着把你生活的空缺填满。（Thereisalwaysalittlelostcatwaitingtofillthegapinyourlife.)

本书是美国1500多所高等院校指定的写作教材。一经出版，便受到学生和教师的广泛推崇，多次再版。作者之一杰拉尔德·格拉夫曾为美国现代语言协会主席，出版过多部对教师影响巨大的书籍。作者指明了在写作中以文字为媒介说服性论证的关键技法，并将其总结为易懂实用的45类262个模板，适用于指导各个学科领域的写作。作者主

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。

科技的发展促使人类社会活动所介入的物质手段日渐丰富，传统上主要通过语言表达意义的方法已经被多媒介共存的复合话语取代。在技术多模态语境下，传统的话语体系正在被解构和重构，催生了诸多新兴的多模态话语形成。在教育领域，以微课为代表的多模态视频是技术多模态话语的典型代表。《技术多模态语境下的话语研究：微课视频语篇的整体意义构建

《诗韵探新文集》系作者李慎行在音韵学学科方面探索争鸣新作。主体由10篇评中华书局出版之《中华新韵》（十四韵）文章以及作者对音韵的新理解等多篇文章组成集子，继续论证《九道辙》的科学性、合理性。既满足群众作诗用韵求宽松简约愿望，又兼顾了专家析韵音典求细致严密的要求。“文集”最后将“十四韵”和《九道辙》进行比较，旨在阐明通押

“格”是语言系统的基本范畴，也是具有初始性的重要范畴之一，是语言类型学领域需要特别关注的研究对象。 布莱克（BarryJ.Blake）的《格范畴》全面梳理了格的起源以及各种格的相关理论，明确区分了“句法格”和“语义格”、“核心格”和“边缘格”这两对基本概念，使格范畴不再拘泥于有形态变化的语言，因此像汉语这样缺少形态的语