本书是一本简谱钢琴曲集。读者画像为想学钢琴的零基础者。本书针对读者特点将时下好听、流行、经典的歌曲和乐曲改编成简单、好弹、好入门的简谱流行钢琴曲谱。选曲方向综合抖音、网易云音乐、QQ音乐、B站等网站最新、最热数据做筛选，精选160首成书。每首曲目均有视频示范，扫描乐谱旁二维码即可观看。同系列《100首让人安静的钢琴曲》

本书收录了10首弦乐四重奏作品，其中中国作品6首，外国作品4首，选曲具有“经典+流行+红歌”的特点。编曲以管弦乐队的思维，从作品的内容需要出发，让每一件乐器的表现力都得到了充分的挖掘和展示，同时也避免了这类作品过于突出第一小提琴声部而造成的音响单调的问题。书中收录的每首作品都附有详细的演奏提示，除了适合在各种场合演出外

本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可以与孩子一起互动游戏

我国是音乐文化极其丰富的国家,并且中国民族众多,每个民族的音乐都有自己民族的特色，民族音乐是由人们口头创作出来的,凝聚了独特的地方特色,也反映了各民族的风土人情,体现了中国式的韵味和意境。在新中国建立后，许多优秀作曲家以民族民间曲调为素材，创作了更多的通俗流行歌曲。其中有相当多的作品是适合以手风琴这种功能较为全面的乐器

中国民歌——中华民族的文化瑰宝，几千年的历史长河中诞生了绚丽多彩的中国民歌。生活在中华大地上的五十六个民族都有属于自己的歌曲，从东北的黑土地到遥远的喜马拉雅，从黄土高原到东海之滨，从天山南北到海角天涯，都有我们的歌声，那就是中国民歌，是独属于中华民族的声音。 中国民歌作为我国重要的非物质文化遗

本书为第一册，分八个单元重点讲解钢琴弹奏的各类技术技巧，并设置了注重培养学生实践能力、提升学生职业认同感的儿童歌曲即兴伴奏内容，曲目的选择注重课程思政理念的融入，便于引导学生探索歌曲背后的意义和时代价值，思政元素与音乐知识紧密结合，培养学生逐步形成职业使命感。这些内容构成了一个具有开放性特点的学习结构。

近年来，我国艺术教育不断发展，声乐表演课程在各大高校纷纷开设，声乐研究领域的众多研究者也在为声乐表演理论的完善与实践创新而不断努力。编者多年来在高校从事声乐教学及舞台表演实践教学，发现教学中配套教材比较缺乏，而且目前所使用的教材在科学性、艺术性、民族性、代表性、实用性等方面存在不同程度的欠缺，尤其是具有较规范的、创新性

由乡村音乐人孙恒发起的“爱故乡·村歌计划”，积极响应乡村振兴战略，以乡村音乐为途径，以村民为主体，组织开展参与式集体创作村歌活动，力图在每首村歌的创作中，将中国村庄独特的自然、人文、历史以及村情、村景、村民等融为一体，打造出一批乡土气息浓郁、音乐特色鲜明，积极抒发村民对家乡的热爱，全面表达村民不断拼搏、积极向上的精神风

本教材作者为华东师范大学学前教育专业钢琴教师，长期从事学前教育岗位证书培训班“钢琴基础与儿歌弹唱”课程的教学工作。本书根据高校学前教育专业学生的学习需要、幼儿教学的实际需要和幼儿教师的实际情况编写而成，主要介绍幼儿歌曲伴奏编配与弹唱的基本知识，按调式调性的序进，学习弹奏三升三降以内大小调不同织体形态的常用键盘和声语汇，

这是一部关于高校音乐教育与教学的创新研究方面的专著。首先回顾了音乐教育的发展历程，从传统的音乐教育模式到现代高校音乐教育的转变和创新；随后详细探讨了高校音乐教学的创新实践，介绍了一系列创新方法和策略，包括基于技术的音乐教育、跨学科教学、音乐教育与社会参与等；此外还关注了音乐教育中的评估和质量保证；最后，展望了未来高校音