本书约20万字，本书以理论与实践相结合的形式，从幼儿篮球游戏概述、幼儿篮球游戏目标与内容、幼儿篮球游戏指导、幼儿篮球游戏创编、大中小班篮球游戏案例等方面对幼儿篮球游戏进行了综合阐述。幼儿篮球在幼儿体质健康促进方面有较强的促进作用，但对于幼儿篮球内涵、特征、价值、教学手段等方面研究却很缺乏，以往的研究更多偏向幼儿篮球开展

本书内容包括：祖国河山可真美、地图的秘密、千里眼细看中国、祖国祖国，我爱您、大郭小郭行军锅、夺宝奇兵、抢救伤员、前进，威武的小兵、丛林穿越练身体、小小守卫者、指南针、军区医院等。

《田野课程》不仅是记录总结太平巷幼儿园田野课程阶段性的研究成果，它以丰富的理论知识、生动的教学案例向其他幼儿园展示、分享了幼儿教育理念、经验，书中的田野精神作为一种自然与真实、多样与开放、生态与动态的融合，带给其他幼儿园以启示和思考。书稿内容丰富，共分为理论基础课程理念课程目标课程内容与结构课程资源课程实施幼儿园、家庭

本书主要内容包括：读懂游戏引领成长、“教”之有方“学”而不尽、“区”动童心“域”见美好、“游”趣户外“戏”悦时光、童年铭“课”梦想启“程”。

本书共两篇，第一篇为理论篇，内容包括：优秀传统文化政策的解读、民间体育游戏资源建设的原则、建设路径、课程评价；第二篇为实践篇，内容包括：丢沙包、吹泡泡、网大鱼、老鹰捉小鸡、踩高跷等。

本书共分为两部分，第一部分为幼儿园户外自主游戏理论，内容包括：什么是自主游戏、理念的转变、我们的游戏故事等；第二部分为幼儿园户外自主游戏案例，内容包括：沙水乐园、多变的积木、科学探索、挑战自我、花样玩法、我的角色我做主。

本书分为基于儿童视角的课程故事、基于儿童视角的观察与记录、基于儿童视角的教育教学随笔、基于儿童视角的教育教学研究四章，内容包括：生活类、自然类、游戏类、教育管理、教育实践等。

本书是杭州市西湖区申花路幼儿园在大量活动案例的基础上，总结出的课程建设的经验和反思。幼儿园小创客养成课程以创为核心目标，以养为行动指南，在鼓励、支持孩子实现想法的过程中，帮助幼儿养成独立思考、自主学习的良好习惯，实现幼儿经验的自主建构和自主提升。本书从介绍课程的理念、架构入手，呈现12个课程故事，体现教师在项目活动中是

本书共6册,分册名分别为:找教室、数樱桃、猜年龄、放风筝、跷跷板和橘子谜。

本书以我国传统节日--春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节、冬至节、腊八节为主题,精选出50篇优秀活动设计稿,每篇活动设计稿均从适用年龄、活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动评析等方面进行陈述。