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本书在解读高校英语学科核心素养实质内涵、核心素养下高校英语课程目标与内容、英语学业质量标准等关键内容的基础上，重点探讨核心素养下的英语教学方法、教学模式，以及发展学生思维能力的途径，并将英语教学与信息技术的深度融合，促进英语课程资源的开发与使用。本书的写作目的一是梳理一些好的教学实践做法，使核心素养培养策略显性化和系统

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