《一起去旅行》以旅行为主题，去露营、野餐、户外餐厅、海边沙滩……穿上最漂亮的衣服，收拾好行李箱，出发去旅行吧！小朋友可以根据故事情节选择合适的磁力贴，体验旅行的快乐；书中绘有提示性图案，小朋友可以参考图案选择合适的磁力贴，家长无需特别指导，孩子自己就能玩；同一个图案的磁力贴可以用在不同的场景中，通过随意移动、自由粘贴，

《小小设计师》以时尚穿搭为主题，选择逛街、舞会、派对、舞台表演等不同场合，让孩子自由设计穿搭，从小培养审美力！小朋友可以根据故事情节选择合适的磁力贴，体验动手装扮时尚造型的快乐；书中绘有提示性图案，小朋友可以参考图案选择合适的磁力贴，家长无需特别指导，孩子自己就能玩；同一个图案的磁力贴可以用在不同的场景中，通过随意移动

本书共七章，内容包括：小荷才露尖尖角——开学适应工作、窗前谁种芭蕉树——班级环境创设、风吹皱一池春水——班级一日常规、一叶天下已知秋——班级日常安全工作等。

本书分为幼儿园生活主题活动概述、小班主题活动、中班主题活动、大班主题活动四章，具体内容包括：幼儿园生活主题的价值与特点、生活主题活动的开展方法与注意事项等。

本书旨在介绍幼儿园的课程与教学，共分三大篇。第一篇从“幼儿”与“幼儿园”的角度切入，检视幼儿园的课程与教学，并探讨“课程”与“教学”的基本概念。第二篇则揭示本书基本立论——社会建构论，并从“与新时代共舞”的角度切入，检视幼儿园的课程与教学，描绘幼儿园课程创新发展的蓝图——主题探究课程。至于第三篇的重点在展望台湾幼儿园的

《儿童早期发展与神经科学：理论、研究和实践运用》（EarlyChildhoodandNeuroscience:Theory,ResearchandImplicationsforPractice）致力于通过提供有关儿童早期发展与教育相关的神经科学研究进展，特别是通过提供多方面、多角度观点，按照早期教育中的重要主题进行归类

本书系统阐述了学前教育的基本概念、学前教育与儿童发展、社会发展关系等基本问题，介绍了幼儿园教师、幼儿园日常活动、幼儿园教学活动、幼儿园环境等，帮助学习者较好掌握学前教育最基本的内容。

本书内容包括：文明小餐桌、秋天的节日、健康饮食我知道、冬天的食俗、我爱吃的中国饭、立春话健康、小朋友们春耕忙等。

本书以提高教师领导力为核心目标，告诉教师，如何在由3-7岁儿童组成的班级中，在日常活动和集体活动中管理这些儿童的行为，以及如何针对个别儿童的个人行为问题给出有针对性的指导。

本书共八章，内容包括：学前教育概述，学前儿童与教师，学前教育与社会发展，幼儿园教育的目的、内容与原则，幼儿园活动，幼儿园班级管理，幼儿园环境，学前教育的衔接与合作。