本书为一年级数学上册的教学设计参考书，收录了数学游戏、5以内数的认识和加减法、6-10的认识和加减法、认识立体图形、11-20的认识、20以内的进位加法等内容。

本书以“道德与法治”一年级上课程标准为理论依据，以问题探索为导向，以思维逻辑为脉络，以落实学科素养为特征，基于完整的教学流程进行详细设计，针对教学过程的设计与落实，帮助教师运用系统方法确定教学目标、分析教学问题、制定解决教学问题的策略方案、进行学习效果评价，给予教师完整而专业的指导。

本书首先论述了高中数学教学的概念和现状；其次论述了数学教学方法和学生学习的方法、数学教学模式等；最后阐述了高中数学教学的创新。

体育教学是学校体育工作的基础。体育教学的质量直接影响着学校体育工作的质量，通过体育教学，对学生进行思想上的教育，向学生传授体育理论知识，让学生学习运动技术，掌握运动技能，从而提升对体育锻炼意义的认识，培养对体育运动的兴趣和爱好。本书从体育教学目标、体育教学内容、体育教学方式、体育教学过程和创新教学等方面，使读者充分认识

本书稿从高中英语学科核心素养的基本知识以及基于核心素养的高中英语阅读与写作教学理论研究出发，针对学生文化意识培养的高中英语阅读教学、学生书面表达能力培养的高中英语写作教学、学生思维品质培养的高中英语阅读与写作教学、学生学习能力培养的高中英语阅读与写作教学、核心素养视角下的高中英语阅读与写作实践等方面进行探究。

本书共5章，内容包括：充要条件、平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数。每章都设有章末复习、章末检测两个模块。

本书包括第6章-第10章：三角计算、数列、排列组合、随机变量及其分布、统计。具体内容包括：和角公式；二倍角公式；正弦型函数的图像和性质；解三角形；三角计算的应用等。书后附有综合测试。

本书分为集合、不等式、函数、三角函数四章，内容包括：集合及其表示、集合之间的关系、不等式的基本性质、区间、函数的概念、函数的表示方法、角的概念的推广、弧度制等。

本书以对话生涯四度、穿越时空的职业之旅、生涯自画像、从喜欢到热爱、能力无极限、走进大学和专业、探秘职业等二十四节课，对学生进行生涯规划教育和指导。

本书从理论到实践系统研究“双新”(新课程、新教材)背景下深入推进普通高中校本课程建设，阐述“为什么要推进”“推进什么”“怎样推进”“推进得怎么样”等，旨在促进校本课程建设的可持续发展，推动学校特色化发展的办学实践，从而提升学生的创新能力和综合素质。本书稿是芜湖市第一中学特色校本课程建设成果。全书围绕“五育并举，以诚为本