本书针对化学综合实验课程存在的不足，一线教师开发真实情景案例难度大、项目式学习难以操作等问题编写而成，旨在培养一线教师解决实际问题的能力。本书内容包括基于真实情境的实验项目式学习的内涵、化学实验教学存在的问题及思考、基于真实情境的实验项目式教学策略、基于真实情境的实验项目式学习案例和基于真实情境的实验教学评价等。

本书对如何培养孩子的责任感、自主力、主动性、意志力、创造力和时间管理能力进行了详细的讲解，可以帮助家长激发孩子内在潜能，让孩子为拥有这些能力而主动努力，最终让孩子拥有自主学习的能力，从而拥有从容面对未来的生存能力。

本书分为五个部分，文本解读、课堂教学设计、观课评课、教学风格、专业成长中的常见困惑，深入浅出地为读者进行讲解。本书不仅是作者的答疑，更是结合了多个真实教学案例，让内容变得生动。其中包含作者对教育教学的思考更是引人深思。是一本能为青年语文教师提升专业修养带来诸多帮助的好书。

本书作者杨华当老师将“灵动课堂”概念分列为四章，前两章为方法指导，主要从理论层面阐释高中语文灵动课堂的重要性、主要特点和表现、建构艺术等。后两章为实践运用展示，主要从实操层面对灵动课堂的构造进行示范。从而帮助广大语文教师破解语文教学难题，实现专业成长。

本书是一本辅助一线教师实施“教-学-评”的工具书，具体阐述了教学评一体化的设计原则和理念、实施方法与路径，并对中小学各学科如何实现教学评一体化进行探讨。书中呈现了各专家学者、特级名师对教学评一体化研究的心得体会、研究成果等，在帮助教师从“实践”层面多角度的探索更多“教学评”落地策略的同时，实现教师专业素养、教学质量的提

本练习册根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求，紧扣2023年新版国规教材内容编写，职教特色鲜明。本书在编写过程中与福建省考纲紧密联系，能够夯实学生的数学学习基础，适用于所有中职学生的数学学习。每个单元所附的习题，配合教材展开，习题呈现方式多样化，通过知识梳理、例题精析、基础训练、能力提升引导学生学习，并附有

本书以系统全面的方式解读高效课堂的教学模式，从全新的维度去重新认识课堂、构建课堂、发展课堂、提升课堂，阐述了实施“高效课堂”的方法和路径。全书共分五章，主要内容包括：“6+1”高效课堂行动规划；“6+1”高效课堂实操说明；“6+1”高效课堂配套措施等。

本书内容包含“走近高三”、“生涯规划”、“目标引领”、“学法指导”、“考试分析”、“心理调适”、“励志教育”、‘“特殊学生”、“关键时刻”、“奔向考场”、“志愿填报”等十一个主题，主题排列大致按高三一年的时间顺序展开，每个主题都包含“使用说明”、“操作策略”、“典型案例”等内容。

本书有9个STEM课程案例。每个STEM课程案例均聚焦生活中的真实问题，让学生在真实情境的浸润中，在核心问题的驱动下，融合S、T、E、M各学科知识，开展跨学科项目式学习。在每个STEM案例的学习过程中，学生通过问题，搜集身边真实的问题；通过调查与研究环节，掌握科学原理，了解各种材料不同的特性；通过设计与制作环节，理解工

本书以上外附中的特色化人才培养为样本，探索新时代具有参与全球治理能力的“全面发展、复合型、国际型预备英才”培养之道。本书从7个方面具体论述了上外附中的教育理念和教育实践，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这些问题进行了深入思考与探索，值得外语类中学和特色中学建设的管理者参考借鉴。本书是“虹口未来海派教育家”系列书