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本书共七章，内容包括：张说湖湘诗研究、王昌龄湖湘诗研究、李白湖湘诗研究、杜甫湖湘诗研究、刘禹锡湖湘诗研究、柳宗元湖湘诗研究、李群玉湖湘诗研究。

本书探索和揭秘了一百零八名好汉究竟是虚构还是真有其人？施耐庵为何要采取如此隐秘的形式创作《水浒传》。作者以全新的视野、独树一帜的研究方法，终于将水浒的全部秘密抽丝剥茧般一一揭示在读者面前。

本书共十一章，包括石神论、李冰论、二郎论、杜宇论、鳖灵论、廪君论、神女论、岷山蜀江诸神论等内容。

本书是一部兼具科学性与艺术性的中国古典文学赏析类书籍，由浦江清先生编著的古典文学史讲稿整理而成，涵盖了他在清华大学、西南联大、北京大学任教多年所积累的文学思想荟萃。历经反复推敲与修改，见解独到，论点新颖，娓娓道来。兼具深度与广度，思想性与艺术性，从宏观的古代政治思想到微观的故事情节、人物分析，全方位揭示四大名著的精髓和

本书选取的是古诗词中寄情托思名篇,这里有诗人真切的悲欢,有最深的离愁别绪、最绵长的思念、最激动人心的狂喜,可以让孩子在领略诗词的过程中,通过趣味漫画,直观地抵达诗人的内心,对情感的体悟更真实动人。孟郊如何对慈母表达情感,李绅看到辛勤劳作的农民表达了怎样的关怀,杜甫在一个月圆之夜如何思念弟弟,苏轼面对即将离别的好友有怎样

本书主要将一些重要的历史典故、名人怀古进行呈现,或以古颂今,或咏史明理,或展现古代的传统文化,将古代悠久的历史和广博的文化用故事化的形式和趣味化的视觉效果加以呈现,引用过去有关人、地、事、物之史实,通过诗人的引领,回望过去,跟朱熹一起学习如何读书,了解古代寒食节有什么讲究,曹植如何做出七步诗,杜牧在赤壁都想到了怎样的过

本书精选了诗词最常见的写景状物主题,古诗词中的日月星辰、山川江河、虫鱼鸟兽都充满了天真烂漫之气,诗人在描写景物的同时也是在描写心情,情景交织、悲欢尽现,而每个孩子都可以在这样的阅读中激发更敏锐的观察生活的眼光,体会诗词背后的诗人情感,可以看天才少年骆宾王如何写长脖子的鹅,看杨万里怎么观察一朵含苞待放的荷花,看贺知章怎么

本书记录了古诗词中的有名的“网红地标”,小朋友们可以看到,王之涣带火的鹳雀楼有多壮观、李白眼里的庐山瀑布如何恣意、苏轼眼里的西湖有多少种风情,杜甫眼里的泰山是怎么一种巍峨,等等,这些地方不仅仅是散发魅力的特色地域,更是诗人的人生足迹。让小朋友身临其境地了解诗人描写的那些美景都在哪里,诗人曾在这里发生过什么样的故事,有过