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本书属于托育服务研究类的专著。本书以深圳托育服务为主要研究对象,共分为六个章节,按照托育服务相关概念、理论、政策等方面由浅入深展开,从托育服务相关概念及国际国内等托育政策展开,以深圳托育服务政策实证出发,探讨深圳托育服务的需求及现状,并从政府、行业、社区、家庭四个方面探索深圳托育服务政策的构建。本书主要研究托育服务政策

本书主要内容包括：幼儿园课堂教学有效模式、幼儿园课堂教学语言艺术、幼儿园数学课堂教学艺术、幼儿园英语课堂教学艺术、幼儿园音乐课堂教学艺术、幼儿园美术课堂教学艺术等。

本书共包括六章内容，其中前两章介绍了区域推进下幼儿园课程质量评估的理论。后四章从课程规划与实施、班级管理质量评价、区域环境质量评价以及幼儿园教师专业发展质量评估四个大的维度对幼儿园课程质量评价进行了介绍。该书集理论与实践价值于一体，既对幼儿园课程质量评估的发展历程、内涵、价值、区域在推进幼儿园课程质量评价工作中的角色定

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本书是幼儿园教师培训专用教材,适合幼儿园开展园本教师培训使用,也适合学前教育机构开展线上或线下培训使用。本书是《成长在路上--幼儿园新教师必读》的姊妹篇,是继新入职教师培训之后,想成为幼儿园骨干级教师培训用教材。该书结合幼儿园教育实践需要,详细介绍了教育活动的设计与实施,幼儿常规培养的方法,备课、说课、听课、评课技巧,

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