《课后全方位：我爱学科学》讲述了数学、地理、物理、生物、化学等方面的基本学科知识，让孩子通过阅读，轻松愉快地掌握基本的科学内容，提高自身的科学文化素养。本套书是一套核心素养科普阅读丛书，目标是让孩子通过阅读系统性地获得数不胜数的知识，培养出受益终身的核心素养。整套书内容从数理化到史地生，从基础学科到前沿科学，从基础原理

在中国教育部的支持下，北京大学与国内外多所中学联合启动的“亚洲青少年交流计划”自2021年开始，接收来自国际高中学生共同参与线上课堂，相互学习、共同探讨。此项计划不仅凝聚了教育、科技界的智慧和资源，而且着眼于拔尖创新人才的培养，是一次大学与中学深度融合、共同育人的创新尝试，致力于在真实的科研课题学习与实践中，为中学生打

STEAM是一种将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)融合在一起的教育模式，旨在培养学生的创新思维和实践能力。本书将中国传统文化教育与STEAM融合在一起。通过读(文化)、做(小制作)、思(思考科学原理)的方式，让传统文化

宇宙是怎样产生的？什么是黑洞？恐龙有哪些种类？什么导致了恐龙的灭绝？世界上体型最大的动物是谁？变色龙为什么会变色？我们的皮肤有什么作用？心脏是怎样工作的？昆虫的巢穴是什么样的？昆虫怎样自我防御？你知道这些问题的答案吗？不知道也没关系，这本书会告诉你。本书收录了包括太空、恐龙、动物、人体、昆虫五大主题在内的一共136个问

从宇宙到地球，从远古到如今，从动物王国到人类世界，从生态环境到我们的身体，本书依次介绍了与宇宙、地球、生态环境、生物、人类世界、历史文化、科学技术和人体等八大主题相关的各种知识。丰富的内容、活泼的排版，以及严谨却不失趣味的文字可带领读者在知识的海洋里自在遨游，而上千幅精美绝伦的图片则不仅将各个知识串联在一起，更会为读者

这是一套适合中国小学生的课后通识科普读物。它紧密依托全球通识教育体系，围绕人文学科、社会科学和自然科学这三大核心领域，涵盖哲学、中国史、人类史、文学、艺术、民俗、文物、考古、社会、职业规划、生活常识、财商教育、人文地理、生物学、物理学、化学以及科技发明与生命科学等细分学科，系统地构建了一个完整且多元化的知识架构。旨在培

本书是一部十分经典的科普作品，作者采用屋内旅行的方式组织内容，形式新颖独特，结构清晰完整。本书的第一部分设有自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜六个旅行站点，作者围绕每个旅行站点中常见的普通事物提出了许多意想不到又饶有兴味的问题。比如，为什么选用水来洗涤？火柴为什么可以点着火？为什么陈面包会发硬？为什么穿

本书以条目的形式系统地介绍了化学学科的知识体系，主要内容包括综论、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、核化学与放射化学、化学生物学共8个分支学科领域。是一本汇集了化学领域古今中外基础知识及最新科研成果，且反映化学学科最新发展阶段的专业工具书。全书共收录约3500个条目，配有约500幅线条图和400余幅图

本书设有综论及世界诸语言、中国诸民族语言、语法学、语义学和语用学、音系学和音韵学、语音学、词汇学和训诂学、修辞学和翻译学、文字学、词典学、方言学、功能-认知语言学及语言类型学、语言教学与学习和语言测试学、计算语言学及语料库语言学、社会语言学、心理语言学、历史语言学等17个分支，收录实写条和参见条共1713条，约260万

本书以条目的形式系统地介绍了生态学学科的知识体系，主要内容涉及基本概念、基本理论、经典模型、应用方法、重要人物和机构等内容。是一部汇集生态学古今中外基础知识及其最新研究成果，反映生态学学科最新发展特点的专业百科全书。全书共收录1500余个条目，配有300余幅照片和线条图，总计150余万字。内文列有条目分类目录；设有参见