本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作。本书旨在为大学生的

本书第五版是“十四五”职业教育规划教材，第四版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第三版、第四版分别为“十二五”和“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材，并被列入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。第六版主要内容包括应用写作理论知识与AI应

随着AIGC在社会各领域的普及和渗透，越来越多的学生乃至学者开始使用人工智能辅助写作，这既是趋势，也产生了代写、伦理争议等挑战。为回答人工智能时代应如何合规写作这一问题，华南师范大学马颜昕研究员团队编写了本书。本书给读者提供了人工智能时代下如何合规使用AI撰写论文的基本框架与操作指南，从讨论AI的“有没有用”，再到AI

多模态汉语二语学习的认知机制及教学实践研究

《给孩子的汉字王国》目前被翻译为英文、德文、芬兰文、法文等8种语言，成为西方世界了解中国社会、学习汉语的流行读本和主要读物。

本书以近代汉语讲说语体为研究对象，对其话语标记进行系统性研究。讲说语体源自民间说书艺术，兼具口语与书面语双重特征，要求表演者在有限时间内把握听者心理，以最小认知成本实现最大艺术效果。本书融合语体学与认知语言学双重路径，从语体-语用-认知三个维度构建了以听者接受心理为中心的话语标记研究框架;提出了话语标记的言者导向/听者

《说文》是我国第一部系统完备、体大思精的字书，历来被奉为文字学的经典。但从词汇的角度看，《说文》也是一部词典，书中保存了大量的先秦两汉词汇，可以从中研究同义词、反义词、同源词、方言词、联绵词等。 《〈说文〉与汉语词汇》一书旨在使读者对《说文》词汇有较为全面的了解，包括《说文》词汇的基本情况、意义类型、词际关系，主要分成

本书收《等级标准》初等一级汉字表300字。汉字按音序排列，每个汉字从造字理据、释义示例、字形演变、结构书写、延伸学习5个方面展开。造字理据，由汉字的字源和图画入手，对每个字进行造字理据（构件构意）的阐释，突出准确性和科学性。释义示例，依据《等级标准》中带有该字且该字在词语中起主要释义作用的词语选取汉字义项，突出释义示例

《新时代汉语写作2》是新时代汉语写作系列教材的第二册。新时代汉语写作系列教材主要面向汉语言本科专业的学习者以及其他中级以上水平的汉语学习者，以案例、范文阅读为手段，培养学习者的综合书面写作能力。教材共分为两册，每册16章，每章分别包括学习目标、范文、范文练习、写作知识讲解、写作知识训练、模仿造句、写作实践、总结与评估等

《新时代汉语写作1》是新时代汉语写作系列教材的第一册，新时代汉语写作系列教材主要面向汉语言本科（留学生）专业的学习者以及其他中级以上水平的汉语学习者，以案例、范文阅读为手段，培养学习者的综合书面写作能力。教材共分为两册，每册16章，每章分别包括学习目标、范文、范文练习、写作知识讲解、写作知识训练、模仿造句、写作实践、总