本书在丰富的心理训练实践基础上，以军人职业心理成长不同阶段为主线，编写了适合基层部队开展的60多个心理训练项目。这些训练，目的明确，过程清晰，重要的是不受场地器材的限制，在部队较易开展。本书不是一本单纯的心理训练的操作手册，而是希望帮助带领者更好的理解心理训练，将心理学理论融入训练项目，引导基层官兵的心理体验，激发其心

本书就多样化军事任务中常见心理问题与疏导方法，多样化军事任务中危机事件的防范与处置，多样化军事任务中PTSD的预防与干预，多样化军事任务中个案疏导与治疗实例解析以及多样化军事任务中官兵正向心态培育路径与方法等方面展开论述，以专业性、实用性、可读性、引领性为导向，致力于用心打造一本行业精品书。

《军事心理学概论》是该院为军事心理学本科生和国防生任职教育培训班次开设的必修课程教材，校内印刷，已改版2次。新版主要内容包括军事心理学概述、军人心理素质教育、军事人员心理评估与选拔、影响军事绩效的心理因素、心理学在军事训练中的应用、作战心理学、军队领导、团队与士气、战斗应激、军事心理学发展展望等15章。还包括思想政治工

本书包括理论、方法和应用篇三大部分，就军事人员评估与选拔的理论、方法以及应用实例展开了论述。《軍事人員心理評估與選拔》写作提纲第1部分：理论篇（10w）第1章：军事人员心理评估与选拔总论1.1：军事人员测评概论1.2：军事人员心理评估与选拔发展与趋势第2章：人员评估与选拔的理论基础2.1：人-职-组织匹配理论2.2：工

本书主要着眼于基层政治指导员岗位任职能力和发展的需要，重点研究当前基层官兵心理防护领域的基础理论与心理疏导的一般方法。旨在培养政治指导员在部队日常工作中解决官兵心理问题的实际能力，以更好地开展基层连队政治工作。第一章军人心理健康标准第二章军人常见心理障碍第三章16PF量表的使用第四章军人心理选拔第五章军人心理档案与应用

本书由导言和8章内容组成。作者根据新时期国际军事与战略形势和我国国防与军队建设新情况，理论与实际相结合，系统而简明地介绍了军事理论的基本原理和基本知识。

本《军事理论教程》由全国普通高等学校军事教学指导委员会副主任委员、西安交通大学教授张正明主编，是在教育部、财政部支持的高等教育课程资源共享平台——“爱课程”网上线的《国防教育——军事理论》MOOC课程的配套教材。教材以《国防法》《兵役法》《国防教育法》等有关规定为依据，以教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学校军

《广东省普通高校国防教育指导委员会推荐教材:当代大学生军事教育教程(第五版)》分为两部分：上编军事理论篇、下编军事技能篇，内容包括：第一章中国国防，第二章军事思想，第三章国际战略环境，第四章军事高技术，第五章信息化战争，第六章条令条例教育与训练，第七章轻武器射击，第八章战术，第九章军事地形学，第十章综合训练。

杨国兴、周剑波主编的《军队管理学基础学习辅导》是专门为军队学历教育院校生长干部合训学员学习“军队管理学基础”课程编写的学习辅导书，是学习该课程必备的配套读物。本书以课程标准为依据，与主教材紧密衔接，按章编写，每章都编有本章导学、本章自测习题、模拟实战、典型案例等模块，既有助于学员学习掌握课程的内容，又能帮助学员在学习中

《大学生军事理论基础教程（第二版）》的编写严格遵循指导导向性、科学规范性、针对有效性的教学原则。在形式上看，《大学生军事理论基础教程（第二版）》每章结尾都有典型案例和思考题供学生练习，并配合制作精美的多媒体课件，尽可能使国防教育寓教于乐，力争从不同角度加深学生对课程及训练所学内容的理解和认识。