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人们对理念创新的关注往往超过对实践方法的关注。新的理念可以启发心智，一种深刻的教学新思想可能迎来教学形态的革命。然而，教学理论相对稳定，要使一种教学思想真正改变教与学的过程是非常困难的。如果我们能聚焦一种课堂教学理念，仔细探索其操作细节并加以实践应用，从操作层面指导教师如何进行校企合作、产教融合，如何开发教学资源，如何

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