本书为四色印刷,并且采用异形开本,整本书呈圆顶房子形状,增加幼儿的阅读兴趣。在内容方面,本书根据幼儿在3岁阶段的大脑发育特点,从找规律、排序、数学、空间知觉、想象联想等方面,对幼儿进行左右脑同步训练。在题目设置方面,每页一题,每题标有明确的训练目标,助力幼儿的大脑发育。本书适合亲子阅读,家长可以通过幼儿做题的准确度找出

本书是针对幼儿园大班儿童的控笔练习图书,将汉字中用到的笔顺,如“横”“竖”“撇”“捺”“折”等的下笔顺序与主题游戏有机的结合起来,根据幼儿的年龄、生理以、心理以及专注力等客观因素将全书分为两个阶段。第一阶段:协调力控笔训练。不管细节,只找感觉,这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力,纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。第二

本套书共包含12册,分为牙齿、口腔、胃、肠道、骨骼、眼睛、耳朵、肾脏、鼻子、呼吸道、皮肤、脂肪12个主题,12册日常疾病预防,12个日常习惯养成,是一套给孩子身体认知启蒙的趣味故事绘本。该书的画风明亮而有质感,角色创意有趣味,基本涵盖了3-6岁孩子常见的健康问题,引导孩子养成认真刷牙、努力锻炼、保持卫生、好好睡觉等健康

这是一套神奇的涂色书,涂色和描写的同时让孩子掌握了26个英文字母、26个英文单词等。让孩子一边涂画,一边认知、发现世界,让涂色过程充满快乐与新鲜感。书中采用大图大场景范例,有涂色,有认知,也有描写,和一些小游戏,并附加创意涂画。一本书让孩子做到玩与学相结合,在轻松快乐中锻炼涂画能力,提升审美,掌握知识,打开视野。

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本课程以钱志亮教授多年研究成果为依托,遵循教育部深度课改提出的素质教育与培养学生核心素质发展的教育理念,严格遵守教育部关于幼儿园“去小学化”的相关条例,通过从易到难的梯度设计,将孩子的八项入学能力通过各项强化训练得到切实提升。活动设计以《幼儿园入学准备教育指导要点》为基准,以促进幼儿身心全面准备为目标,契合幼儿入学所需

本书从幼儿社会性发展的心理结构出发，分别介绍幼儿社会认知、社会情感以及社会行为的发展与教育，以帮助学习者把握幼儿社会教育的核心内容。本书共八章，其中第一章至第三章重点介绍本学科的基本理论与原理，第四章至第七章以幼儿社会性发展的心理结构为线索，分别介绍了幼儿社会性发展与社会教育的内容，第八章对幼儿社会性的发展与教育活动设