本书主要从民族民间音乐的内涵、民族民间音乐的特点、民族民间音乐文化的历史与现状分析、民族民间歌曲音乐艺术特征与文化传承、民族民间舞蹈音乐艺术特征与文化传承、民族民间戏曲音乐艺术特征与文化传承、民族民间器乐音乐艺术特征与文化传承、民族民间曲艺音乐艺术特征与文化传承等方面进行了较为深入、系统地论述。

本书讲述了钢琴艺术概述，钢琴演奏的基本内容，钢琴演奏技法，钢琴演奏技能技巧，钢琴演奏作品的处理技巧，钢琴演奏中的情感表达，钢琴演奏中情感表达的理解尺度与途径等八章内容。

本书内容包括：韩休墓乐舞壁画解析；《唐大诏令集》《宋大诏令集》之音乐诏令比较研究；宋辽金排箫探析；晋南豫西北地区宋金墓葬音乐砖雕研究；《汉书·礼乐志》《宋书·乐志》比较研究；河北宣化辽墓乐舞壁画研究等。

本书共分七个单元，各单元中包含了“钢琴室内乐艺术史”“钢琴室内乐基础知识”“演奏曲目”“视奏练习”“曲目解析”等内容。学习曲目的体裁包括：双钢琴作品、四手联弹作品、钢琴与弦乐室内乐作品、钢琴与管乐室内乐作品、钢琴与声乐室内乐作品等。风格洒盖中国近现代时期、欧洲古典主义时期、浪漫主义时期作品。

本书内容包括《爱神》《威尼斯狂欢节》《百万小丑》《仙女一幕》《男子四人舞》《阿赫迈特》《天鹅湖农民》《蓝鸟》《康拉德》《神符》《法老的女儿》《希尔维娅》等等在内。这些研究成果，都是在本人第一期(2016-2018年)研究之后的全新研究内容，是中国芭蕾高水平专业化教学培养的迫切需要，也是将中国芭蕾舞蹈男变奏版本研究推向系

对现代音乐教育的改进与超越已，成为当代音乐教育研究领域的共识，在此背景下多元的音乐研究话语逐渐形成，而生态观从其独特的理论视角出发，将为音乐教育研究提供新的理论基础和思维向度。本书基于生态视野对音乐教育的理论实施与探索进行了系统的梳理与闻述。首先，本书对音乐教育的基本理论做了详细的论述，其次，本书介绍了基于生态视野的音

本书介绍了声乐表演的历史发展与当代意义，强调了声乐作为情感传达和文化传承的重要角色，并深入探讨了声乐演唱技巧，从声音发声、音域拓展到表情表达等方面，揭示了如何通过科学的训练和艺术的感悟来提升演唱水平。在声乐表演部分，全书涵盖了舞台表现力的培养、情感诠释的技巧以及与观众的互动等内容，为演唱者呈现自信、生动的舞台形象提供了

本书共五章，内容包括：音乐教育基本理论、音乐教学实践探索、音乐心理基础、音乐审美教学心理研究、音乐教学中的音乐心理行为。

本书为上海音乐家协会考级系列丛书《音乐基础素养考级教程》配套教辅，内容包含1-8级。每级由基础乐理、视唱练耳和作品赏析三部分构成。配合《音乐基础素养考级教程》的内容，基础乐理部分分为“学一学”——知识点的简单提炼、“练一练”——大量的配套习题两大部分；视唱练耳部分包含模唱、视唱、听辨、节奏四大板块；作品赏析部分每个级别

本书内容包括：静夜思；出塞；枫叶荻花；江流天地；夕阳依旧；又倾杯乐；杨花九月飞；山居秋暝；哈萨克之歌。