本书为植物学国家级教学团队及省级精品课程配套教材。在植物形态解剖、系统分类和植物生态学等知识体系的基础上，既对植物学的基本理论作了全面的阐述，又对部分章节的内容进行了简化；既有基础的知识，又增加了植物科学的新发现、新进展。植物细胞、组织、器官部分的内容全面而简洁，系统分类部分的内容简明扼要、系统性强。对代表植物的介绍兼

《高等职业教育园林艺类“十二五”规划教材：植物组织培养技术》内容体系构建上根据植物组织培养完整工作过程和工厂化育苗生产、管理、经营等环节，以项目及其典型工作任务导向组织教学，突出高职教材的科学性、针对性、实践性、应用性及创新性。《高等职业教育园林艺类“十二五”规划教材：植物组织培养技术》主要介绍植物组织培养实验室设计及

本书主要内容包括:植物世界的奥秘;植物之最;被子植物;裸子植物;树木的王国;花仙子的胜地;神秘的植物——芦荟;植物食用宝典等。

奇妙的植物

植物科普馆：分布广泛的药用植物

植物科普馆：功效奇特的药用植物

徐志摩在《再别康桥》中写道“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,袖口中的那一抹康桥之气承载的却是满满的真菌;道家的最高境界在于天人合一,那已修炼至“无形无我,何处不在”的真菌算是大道已成了。也许你会问:什么是真菌?它究竟是什么样子,难道真的跟空气一样无色无味、无影无声?它师承何派,怎会有如此深厚的功力?它是传说中的正义之师

本教材在内容上力求体现植物生理学专业基础课的理论性和通用性，尽可能展示植物生理学研究的最新成果。在编写思路上，注重基本理论与应用相结合，注重相关试验的因果关系分析与推理，重视植物分子生物学研究成果在阐明植物生命活动规律与调控方面的应用，突出启发性、逻辑性和系统性的教学效果。在编写形式上，力求更多参考引用国内外教材及科技

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北京大学校址所在，有着悠久的渊源和复杂的变迁。从明朝米万钟营造勺园开始，四百多年来，私家园林、皇家园林、王公宅邸相沿续继、兴废替立。几百年的雕梁画栋基本荡然，但草木花卉却代复一代年复一年，不惧人事更迭、沧海桑田，顽强地生长繁滋，以循环往复的春华秋实冬枯夏荣，展示着世界上真正的壮观，镌刻着真正活着的历史。昔人对草木趣灵的