《培养孩子就是培养大脑》，“让孩子赢在起跑线上”，这句话，为人父母者一定不陌生。不过，怎样才能做到这一点呢？通过三四岁或更早就让孩子识字、背古诗、学数学，参加各种早教班吗？错！日本儿科医生成田奈绪子告诉你：这样做，其实是让孩子输在起跑线上。成田奈绪子指出，大脑可以分为身体脑、思考脑和心灵脑，它们各有其作用和发育关键期。

《”犹“爱的思维》根据Rafa老师的犹太家庭教育经验，把为人父母所缺乏以及需要掌握的重要的思维方式，使用88个独特的语录和画面向读者展示，以一个全新的角度审视家庭教育，特别是父母的角色，从而帮助父母变得更好，并培养出身心更健康、更幸福、更优秀的孩子！

本书针对亲子沟通中的难题，提出了倾听和表达的“三要三不要”，并将此总结成一套系统的沟通技巧——极简亲子对话法。书中还提供了“倾听值”和“表达力”的测试及分析，以及实操训练记录表，帮助父母发现自己在亲子沟通中经常出现的问题，然后结合大量的亲子情境对话进行具体的分析，手把手地引导父母在对话中抓住教育的关键契机，把良好的教育

小时候没有被爱过的人，即便长大，身上还是会残留着想任性撒娇、为所欲为的欲望，会想让地球围着自己转、想要受到瞩目。 说白了，他们的内心依旧是一个爱撒娇、缺乏责任感且依赖心极强的小孩。 成年人的社会无法满足他们的幼儿式愿望，于是他们会将自己想要撒娇的欲望投射到亲子关系中。 在面对与自己权力、力量、地位不对等的孩子时，他们更

3岁左右的孩子,是个看上去“倒退”的年龄,孩子会出现一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理,甚至依赖父母的现象,其实这是孩子这一年龄的典型特征,我们父母不必忧虑。这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,不仅详细总结了孩子这年龄段在身心发展特质和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举了孩子的很多典型表现

本书阐述了学前儿童家庭教育的概念、性质、作用、特点，分析了影响学前儿童家庭教育的内外部因素，探讨了学前儿童家庭教育的目的、任务、内容；阐述了学前儿童家庭教育的原则和方法，论述了不同年龄阶段和特殊类型的学前儿童的家庭教育，分析了学前儿童家庭教育指导的意义、原则、任务、内容、途径和方法，探讨了学前儿童家庭教育的发展、开发利

本书为亲子教育类图书。其家庭教育理论认为：在孩子慢慢成长的过程中，除了让他们体验温暖感受爱，还要让他们经受一定的社会历练，唯有如此才能让他们在今后的人生中经得起社会的磨练和摔打；但作者也反对对孩子进行刻意的挫折教育，而是引导家长从家庭教育的本质出发，让他们在生活的点滴中慢慢督促孩子使其自我历练自我成长。

《中国家庭教育蓝皮书(2020)》由国本家庭教育研究中心与新家庭教育研究院共同选编，是一部汇集年度优秀家庭教育理论和实践研究成果的蓝皮书。本书以学术文章、调研报告、典型案例、年度纪事等为主要内容，对当前我国家庭教育的核心问题和热点现象进行系统梳理、分析、研究，将最有价值的研究成果呈现给读者。本书对推动我国家庭教育工作深

《巴菲特给儿女的一生忠告》是一本成功励志类图书,全书共分为五个部分,分别讲述了巴菲特告诉子女的人生忠告、处世忠告、性格忠告、事业忠告和财富忠告,讲述了巴菲特在教育子女过程中所秉持的原则和方法,所得到的经验和教训。在书稿中,作者结合巴菲特的成长经历,讲述了他投资创业、经营企业、待人接物等方面的案例,并结合目前的实际情况,

本书深入浅出,语言通俗易懂,哲理性强的教育孩子成长,是家庭教育的经典之作,也是父母以及准父母们的指导性书籍。父母都希望自己的女儿健康、快乐、积极向上、一生幸福,但女孩却更容易敏感、脆弱、自卑、虚荣、攀比。那么,究竟怎样才能培养出好女孩呢?本书会带你找到最完美的答案:教育女孩,从掌握女孩的成长特点开始培养女孩,父母应扮演