《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由内圣而外王的重要意义。《中庸》强调诚，把诚视作思想体系的范畴，将对诚的追求作为人道的准则，同时提出了博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的学习过程与认知方法。

本书共分为五章，主要内容包括：面向当下现实的诠释定向与《论语》的哲学诠释、魏晋玄学视域下的《论语》诠释——以王弼、郭象为例、宋明理学视域下的《论语》诠释——以朱熹、王阳明为例、现代新儒学视域下的《论语）诠释——以钱穆、梁漱溟为例、当代儒学视域下《论语》诠释——以李泽厚、黄玉顺为例。

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《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录，孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成。该书虽然篇幅不大，但内容十分广泛，记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各个方面的言论，是儒家学派很重要的经典著作，也是了解中国文化不可不读的作品。它不仅影响中国历史两千多年，而且很早就传到海外，作为中国文化的代表性著

论语 有声国学馆·扫码听读彩图注音7-8-9-10岁一二三年级小学生课外书儿童文学国学启蒙中华传统文化启蒙读本

《老子学刊》2020年第2期(总第十六辑)，收录了《民国时期缪篆的<老子古微>》《憨山德清<老子道德经解>章内注结构特色》《由出土文献再论<老子>“不尚贤”》等16篇专业学术论文及文章，围绕老子《道德经》、道家道教文化以及其他传统文化等领域，通过特稿、专论等形式，从哲学、宗教学、文献

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