本书以朱熹《四书章句集注》的《论语》《大学》《中庸》三篇为古典文本,对儒学思想进行新时代、新文明视野下的认知、解读与重构。内容包括三部分:《论语》《大学》《中庸》的原文;原文的部分注释及全文的重新释义;评唱部分,综合运用现代人文社会科学(包括政治学、社会学、宗教学、心理学、法律学、神话学、哲学等),将“儒学”置于现代社

本书源于作者对“论语讲读”课程的教学实践，以专题的形式对《论语》做出通俗易懂的分析和解读。全书共分两部分：一是专题编，围绕仁义、礼乐、孝悌、君子、修身等主题，对《论语》进行深入探究，挖掘其中的精髓要义，结合现实生活，给学生以切实有益的引导，每讲以歌词作结，独具新意；二是书信编，以书信形式与学生交流学习《论语》的意义、

本书是作者根据自己多年对《荀子》的研究完成的一部著作，非常有研究价值和实用价值。特别是书中的品鉴部分，将荀子的思想与现实生活相结合，非常具有指导性。

本书包括老子文化研究的宗旨、考述老子隐迹的原则和方法、考述老子隐迹的前提和“钥匙”、老子为何择秦地以为归宿、老子为什么要去流沙等内容。

本书是一部《孟子》的学习心得。“亚圣”之道虽然历经两千多年，但丝毫也不影响它对今人思维方式、道德修养、为人处世、治国理政的巨大思想价值。作者联系当今社会现实及自身实际，运用历史唯物主义的立场、观点和方法，用“摘读原文”、“随笔”和“以经注经”等方式，从保民而王、选贤任能、义利分明、人性本善、修身养性、浩然正气、孝治天下

本书为本科生系统学习儒家思想的通识教材。按照孔子“天人合一，内圣外王”的思想体系对《论语》条文分别按前言(孔子生平、思想及其影响)、天人之道、仁义之道、修己之道、亲友之道、处世之道、为政之道、教育之道、文艺之道等章目进行了全本重编，以便学生对孔子思想能够进行系统地学习与把握。为此，在前言中对孔子的思想体系进行了总的概括

《庄子》讲述的是庄子是战国时期的思想家和哲学家，道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。“庄周梦蝶”的故事至今为人们津津乐道，他的代表作《庄子》充满了浪漫而奇特的想象力，在中国文学史上独树一帜。

本书讲述的是孔子是春秋末期著名的思想家和教育家，被认为是当时社会上最博学的学者之一。他是儒家学派的创始人，思想体系以“仁”和“礼”为核心，影响了中国乃至全世界的文化，被尊为“万世师表”。

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本书共十五讲,内容包括:老子传道、究竟何为道、道德信仰、智慧与阴谋、反者道之动、弱者道之用、无为无不为、无中生有、如何生活、如何养生等。