本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书按正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩儿的护理、妇科病患者的护理、计划生育妇女的护理及妇产科护理操作技术的顺序组织内容;根据用书对象的教学要求及需要,本书突出了技能性及实用性;按照现代护理学注重人的整体护理的思想,本书兼顾了生理、心理、社会各个方面

本教程包括《基础护理学》教材中的护理操作技能和历年护理技能赛项共44项,每项技能的编写包括了四部分的内容:第一部分是教学重点,主要是将基础护理操作技能中相关知识点从教材中提炼再加工;第二部分是实训指导,用临床场景和案例导入,引导学生分析案例需进行的操作,结合临床案例准备物品;第三部分是评分标准,包含了对护士的素质评价、

本书内容分为老年人护理基本知识和老年人护理基本技术两个部分涵盖了老年人生理心理、社会等层面的常用护理知识和技能。内容结构按老年人衣、食、住、行病、救、终的逻辑顺序来排列。本套教材注重知识与技术的前后衔接将理论知识与实践技能有机结合,充分反映了护理领域的新知识、新技术、新标准和新规范,体现了教材内容的先进性和适用性,力争

本书共分为18章，包括儿科护理学专业常见疾病和多发疾病的概述、病因或发病机制、病理生理、临床表现、辅助检查、护理评估、护理诊断、护理措施及健康指导等内容。

本书共分为34章，包括外科专业常见疾病和多发疾病的概念、病因及发病机制、病理生理、临床表现、辅助检查、治疗要点、护理评估、护理诊断、护理措施及健康指导等内容。

本书共分10章，包括内科专业常见疾病和多发疾病的概述、病因或发病机制、病理生理、临床表现、辅助检查、护理评估、护理诊断、护理措施及健康指导等内容。

本书共分为5篇，包括护理学总论，以及内科、外科、妇产科、儿科专业常见疾病和多发疾病的概述、病因或发病机制、病理生理、临床表现、辅助检查、护理评估、护理诊断、护理措施及健康指导等内容。

本书浅显易懂地解说如何理解患者出现的身体征兆与应对方法,并以具体方法来阐述如何应对患者的精神行为症状以及药物与非药物治疗、临终照护等知识。

本书浅显易懂地解说如何理解患者出现的身体征兆与应对方法,并以具体方法来阐述如何应对患者的精神行为症状以及药物与非药物治疗、临终照护等知识。

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