本教材依据《教育信息化2.0行动计划》的相关精神与要求,以数字化学子资源的设计与开发的关键环节为线索,融合教学理念、设计原则、开发技能为一体,从理论和实践两个维度来提升学员设计和开发数字化学习资源的能力。本教材共分为十个专题,配合有深入浅出的理论讲解、丰富详实的案例分析,教会大家学会设计数字化学习资源,提升学生实际开发
本教材是专门为应用型高校三创教育通识课程编写的教材,由创新教育篇、创造教育篇、创业教育篇三部分组成,共计十五章五十六节,在编写中力求实现理论性与实践性结合、典型性与普遍性结合、前瞻性与历史性结合。本书在遵循教育部创新创业教育教学大纲要求的前提下,尝试在结构、内容和形式上有所创新,努力实现语言精练、内容丰富、结构合理、方
选题从国家试行学区制改革的背景出发,较为系统地梳理了北京市海淀区学区制改革的发展历程,结合上地学区区域教育实际,制定了区域教育发展的顶层设计,探索出了上地学区SCA课程资源整合策略模型、SILC人力资源整合策略模型和空间资源整合模型,从助力学生成长、促进教师提升、协同学校发展等不同层面开展了丰富的实践,并根据探索经验提
《小学语文课程与教学论》第一版于2013年出版,在近十年来多所高校使用基础上,依据《义务教育语文课程标准(20220版)》要求,紧扣对内容进行修订,本次修订集中在几个方面,第一是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材,第二是将党的二十大精神及两会精神融入教材,第三是加强教材中课程思政元素,第四是根据十年来一线教学积
本书是专门为成都艺术职业大学全体本专科学生编写的。内容共分四部分:上级颁布的有关文件、学籍管理规定、学生教育管理和其它相关文件,涉及新生入学及整个大学期间学生会接触到的国家的相关法律法规、政策制度以及成都艺术职业大学的各种规章制度。本手册是新生适应大学生活的好帮手。本教材的编写立足于成都艺术职业大学本专科人才培养的特点
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教师职业道德》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生的
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教育评价》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生的培养
针对大学生的心理状态,以全面提高大学生心理素质为目标,探讨他们在自我意识、学习、人际关系、交往、择业及心理危机应对等方面经常遇到的困惑和障碍,帮助他们提高认知,学习应对方法,培养其良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野,提高其自我认知能力、人及沟通能力、自我调节能力,为学生终生发展奠定良好的、健康的心理素质基础
本书是高校心理教师在多年教学与教研的基础上,针对大学生心理发展阶段面临的主要问题及所关注的热点话题,结合有关大学生心理健康的研究成果撰写而成。全书聚焦大学生经常面临的心理问题,如适应环境、学习心理、完善自我、人际交往、爱情与性、情绪管理、应对压力、生涯规划、生命教育等方面,解答了青年大学生发展中的心理困惑。 本教材集
本书的主要内容有:健康与健康教育、大学生心理健康、学习卫生与起居卫生、营养与饮食健康、行为与健康、体育锻炼与身体健康、大学生性心理与性健康、常见传染病及防治、常见疾病及防治、急症自救与互救及药物基础知识与应用。本书的主要内容有:健康与健康教育、大学生心理健康、学习卫生与起居卫生、营养与饮食健康、行为与健康、体育锻炼与身