丛书在民办教育改革的大背景下，对民办高校的产权归属、举办者管理权实现、董事会独立性保障、受教育者权益保障、教师专业发展等基础性、关键性、前沿性问题展开分析研究，发掘民办高校高质量发展内生动力，针对民办高校公益性不足、自主性欠缺、治理能力不够等，提出解决方案与合理建议。具有较强的前瞻性、创新性和指导性，有利于提升民办高校

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加强高校学生教育管理工作，需要以转变观念为先导，强化服务为中心，领导重视是关键，明确职能是前提，理顺体制是制度保证，提高学生综合素质是目标，结合就业指导、学生教育管理队伍建设、学生教育管理形象塑造、学生宿舍管理等方面来加强。刘清，女，1992年2月出生，江苏常州人，管理学硕士。现为西安石油大学经济管理学院辅导员，入职以

伴随中国特色社会主义事业建设和发展的不断进步，我国各行各业都取得了飞速的进展。不断发展的现代化经济越来越需要现代化人才，而对于国内各大高校来说，如何不断培养学生的综合素质以及职业竞争力、获得更多的就业机会，成为当前衡量人才培养工作效果的重要标准之一。近年来高校的扩招，高校学生数量越来越多，当前社会就业竞争愈演愈烈，大学

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本书深度研究数字化时代背景下高校校园文化。全书分八章，包括高校校园文化概述、网络环境特点、建设理论框架、策略与案例研究、评估与改进、多元文化融合及结论展望。全书首先解析文化内涵与历史演变，突出其对社会与个体价值传承的重要性，其次探讨网络环境对校园文化的影响与虚实融合特征，提出建设理论框架，强调跨学科视角的探索和创新策略

课程思政指以构建“全员、全程、全课程”育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本书是浙江工商大学外国语学院落实这一育人理念的成果汇编。全书围绕外语“课程思政”教学展开，深入探讨，涉及外语“课程思政”的理论研究与实践检验，包括外语“课程思政”教学

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