本书是当代儒学研究学者柯远洋对传统儒家进行宏观研究及其实践提炼的新成果,较为系统地阐述了儒学史观以及在当下的运用。书中共包括三十多篇文章,其中前二十篇文章多从古代儒家传承角度入手,以比较手法进行儒学阐述,包括《儒学先驱柳下惠与孔子思想之同异》《略论孔、孟、荀天道观的传承与创新》等;后面十余篇文章则阐述儒学的当代运用,包

本书是“经典国学翻翻书”的一种,利用光栅、叠纹、语音等技术,通过视觉角度的变化,使书中图文动态化,产生瞬间位移的效果,给读者全新的阅读感受。《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。本书选取了其中的部分经典内容,对原文进行详解,同时还精心编入了

河图洛书是华夏文明的源头，《周易》是中国成书年代最早的哲学经典。本书是作者关于河图洛书、《周易》哲学以及易学考古等领域，进行深入研究的论文合集。其中《河图洛书之谜》《周易哲学的基本精神》《伏羲女娲传说与龙凤图腾崇拜》《圭表测影与二十四节气》《易学考古导论》《<周易>哲学与古代都城》《商周筮数易卦释例》《秦简

本书是诸子研究丛刊的系列书葛瑞汉是英国著名汉学家，他毕生致力于中国典籍的英译与研究，在中西方学界获得佳评。他前承李约瑟，后启安乐哲、赫大维，在西方汉学史上是一位承前启后的重要学者。他的道家典籍英译《庄子》《列子》是西方道家研究者重要参考文献：《中国二位哲学家：二程哲学研究》《论道者》等成为西方专业研究者的入「门读物。他

本书精选了思想家孔子在《论语》中论述人际关系的30句名言，并配以实际案例和漫画故事详细展开解说，为孩子们提供了与人交往的原则和具体方法。读完本书后，孩子会拥有更包容的心态、更好的沟通能力和协作能力，同时享受到交朋友的温暖和乐趣。

《四书遇》作为“张岱全集”之一种，是明末清初著名史学家、文学家张岱解读“四书”的语录体著作。本书共六册，按《大学》《中庸》《论语》《孟子》排列，以读《论语》心得为最多，篇幅最长，共三册。本书自四部七略乃至宋明时人关于儒道释琐屑之论，旁征博引，仅引用语录所涉及的人物就有二百多人。全书对宋儒程朱及其创立的理论体系，有所批判

本书系统讲述《庄子》内篇,以独特的超时空“古今文友茶会”形式,通过文友论辩、问答、交流的过程,阐释和展现《庄子》的义理和精神。这种形式确实没有前例,它大大扩展了解读《庄子》的文化空间,因而也推进了对《庄子》义理和精神的理解,甚至对今后整个古代文献的阐释,都有一定的启发,将《庄子》进行拆解讨论,对话的形式容易把读者带入书

本书是战国时期法家代表人物商鞅(可能还包括其后学)著作汇编。《商君书》的文体多样。议论体有《农战》、《开塞》、《划策》等十数篇,或先综合后分析,或先分析后综合,兼用归纳演绎,首尾呼应。有时也运用比喻、排比、对比、借代等修辞手法。说明体有《垦令》、《靳令》、《境内》等篇,是对秦政令的诠释。辩难体有《更法》,通过人物对话相

本书内容讲述:《庄子》又名《南华经》,是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总。《庄子》对工具理性也进行了深刻批判。《庄子》进一步提出了“得意忘言”的观点。到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰

本书内容讲述:《道德经》,春秋时期老子所著的哲学作品,又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。《道德经》是中国历史上最伟大的名