无论写作还是生活，往往没有捷径，我们拥有的只是耐心和信念。 三十年前，我哥哥十岁，第二天需要上交一篇鸟类报告。虽然他之前有三个月的时间写这份作业，却一直没有动笔。当时他坐在餐桌前，周围散置着作业簿、铅笔和一本本没打开的鸟类学书籍。他面对眼前的艰巨任务，不知如何着手，简直快哭出来了。后来，父亲在他身旁坐下，把手放在他肩上
随着物质需求不断地被满足和休闲时间的增多，各种人群追求娱乐的天性不断地被释放。与此同时，当下的中国社会又是一个高度竞争的社会，人们普遍渴望通过娱乐以排遣压力。在此情形下，各种大众传媒顺势而为，以各种具有语言幽默风格的文娱作品回应人民群众需求。本书旨在从修辞学的角度研究口语幽默风格的成因和特点，尤其是当下电视和互联网等大
对老年人语言现象及背后机制开展研究具有重要的理论意义、临床价值和社会效益。本书全面阐释了老年人在个体身心衰老及老龄社会背景下的语言交际特点、规律及影响因素，介绍了老年语言学的基本议题、研究方法、临床应用及其与老龄社会治理的关系，系统构建了老年语言学知识体系，同时对发展中国特色老年语言学提出了学科规划。本书对拓展面向全生
本书共分八个讲座，由浅及里地介绍了作者本人提出的固化－规约化语言模型，该模型较为系统地解释了语言结构生成与变异，并强调了这一过程中的社会因素和语用因素。本书以讲座的形式介绍了这一模型中的各个要素，语言平实易懂，内容设计合理。全书涵盖并分析了大量生活中的实例，并结合了语料库内容，有理有据，能够较好地带领读者走进这一初看复
本书为法国语言学家弗朗索瓦·雷卡纳蒂所著《意义与语力》的中文译本，原著公认为对语言哲学做出了新的重大贡献。作者首先驳斥了奥斯汀、塞尔等言语行为理论家的两个核心观点：①言语行为本质上具有规约性；②能够在句子层面使语力充分显化，亦即语力的领悟是对语言意义的解码。作者认为，任何话语均无法借由语言意义得以充分理解
《智能与赋能：中国外语教育数字化展望》以中国外语教育数字化发展为主题，由背景篇、政策篇、技术篇、研究篇、应用篇和国际篇构成，系统论述中国外语教育数字化的时代背景、顶层设计、技术变革、研究演进、应用发展、国际动向以及未来趋势，洞悉国际语言教育态势，提炼中国外语教育实践，分析人工智能赋能途径，谋划人工智能赋能方略，探索外语
本书是一部对海德格尔诗化语言思想做专题式探讨的学术著作。本书将海德格尔的诗化语言思想放在西方诗与哲之争的文化史传统，以及现代文明的符号化趋势、审美主义思潮中加以观照，借助细读、描述、概念辨析与逻辑推演、诠释与阐发、比较等方法，分九章内容对海德格尔的诗化语言思想做了系统深入的专题式探讨。在此基础上，本书也尝试对西方现代诗
本书将演讲艺术和宣讲规律紧密结合，在宣讲内容上，拓宽宣讲类别，从理论宣讲到政策宣讲、工作宣讲，从典型人物、典型事迹宣讲到优秀传统文化、各类话题主题宣讲；在宣讲技巧上，紧紧依循宣讲活动的特征规律，将演讲技巧和艺术化手段融入进来、转化出去，切实优化、活化、强化宣讲的着力点、增效点；在宣讲员队伍打造上，本书定位为普及性指导性
《小荧星艺术学校通用教程》是小荧星集团有限公司的老师们三十多年辛勤耕耘的教学积累，全套教材选择了小荧星具特色的“歌、舞、演”三大类的七个不同专业，且每个专业根据不同的年龄特点和学习阶段来进行编写。教材图文并茂，教学音乐、演示视频可通过扫二维码的方式便捷查看，并设置互动环节，能使学生和家长共同参与学习，具有专业的指导作用
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