《媒体与日本人--日常生活的演变》内容介绍：电视是以单方面的信息流通为基础的，而因特网的信息流通则是双向的。此外，在可以进行一对若干的交流这一点上，因特网和电话是有很大的区别的。可以想象，在通过各种意见的交流而形成一个“舆论”的过程中，这些特性带来了前所未有的变化。 在网络上，很多时候我们与之交流的对象是没有共同的价
《体育新闻编辑案例与实训教程》一书着重对体育新闻编辑环节中的编辑流程、体育新闻媒介定位与产品设计、体育新闻报道策划、体育新闻稿件的分析与选择、体育新闻稿件的修改、体育新闻标题的制作、体育新闻版面的设计、体育新闻版面制作进行理论讲解与实操训练。本书的主要特点，以阐述理论为先，但不过多纠缠于理论，每部分内容在讲解基本理论之
随着社会经济的不断发展和人们知识水平的不断提高，了解、学习新闻报道与写作已不仅是专业新闻工作者的职责，同时也是当代每一个文化人的义务。
本书由总报告、行业篇、案例篇及思考篇四部分,梳理了上海传媒业发展大势,研究了传媒体制和产业格局,系统分析了上海传媒在“十二五”开局之年取得的成绩和存在的主要问题,并从传媒业全媒体化的角度多层次分析了上海传媒转型发展的趋势与路径。
《跟梁衡学新闻书系：总编手记（修订版）》主要内容包括：稿件的生命力在于它的政治生命力、遭遇“盲稿”半夜三更找“眼睛”、勿因小巧失大真、新闻是火花一点不是火光一片、今天的新闻是明天的历史好稿则是历史的坐标、从历史长河回望新闻的浪花、机关报要克服机关化、机关报要搞好“五个统筹”、政治新闻的“三难”与“两特”等。
《报纸编辑与制作实务》采用项目任务式的编写体例，共分七个项目，每个项目下分设不同任务，从策划、组稿、稿件修改、图片制作、版面编排等方面详细论述了报纸编辑与制作的各个流程，理论阐述与实例分析并举，兼具理论性和实用性。
《上海〈立报〉史研究（1935-1937）》有如下三个特色：一是资料丰富、翔实。作者通过大量援引同时期的新闻史料，突显了《立报》的个性特征。二是分析深刻，见解独到。作者力求从原始资料出发，秉承客观公正的研究立场，独立思考，提出观点，避免了人云亦云。三是结构较为合理。作者根据《立报》的特点，以其发展历程为主线，同时突出其
本书共分为八章，主要内容包括：新媒体采编导论；新媒体采访；网络媒体编辑；网络媒体页面编辑技术及应用软件等。
《新闻佳作赏读导引》主要内容包括：消息类新闻作品赏读；通讯类新闻作品赏读；专题类新闻作品赏读；评论类新闻作品赏读；新闻特写作品赏读等。
新闻评论是媒体的旗帜和“灵魂”。随着高新技术的迅猛发展和现代社会的不断进步，它的重要地位和独特功能，正被越来越多的人们所认识，被越来越多的新闻媒体所重视。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新闻与传播学系列教材：当代新闻评论教程（第5版）（新世纪版）》作者于1985年曾出版新中国第一本《新闻评论学》教学专著，获得广
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