《当代中国传统音乐研究系列乔建中文集》是中国著名民族音乐学家乔建中自20世纪70年代以来至今50多年的学术成果汇编，共十册文集，约380余篇文章，收录了作者撰写的各类文论，是乔建中学术成果的完整集结。 《国乐新说》是其第4册，共收录中国民族器乐艺术研究的文章22篇，有对有众器之首之称的鼓的研考，也有对古琴、二胡、古筝等

从远古到明清，关于音乐的一切，歌舞、乐器、曲谱、音乐的功能……大约在四五千年以前，许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域，他们择水而居，逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈，感谢上天馈赠。那时没有文字和语言，他们是用声音的高低、音量的强弱，用手和脚像舞蹈一样的比划着，来互相表达自己的想法、快乐和悲伤

本书的曲目分为四个部分：一、古曲；二、中国民歌；三、创作和改编歌曲；四、歌剧、音乐剧、戏曲选曲。这些作品健康向上，旋律脍炙人口，体裁丰富，体现出鲜明的时代气息，并富于教学实用性和舞台实践性。每首作品附有演唱提示，为声乐教学与演唱提供参考。同时，本书编配的钢琴伴奏严谨规范，贴近歌曲风格。

本书收录了林华教授的近几年创作、编创的26首不同形式、不同风格的合唱作品，并由上海少年宫小伙伴艺术合唱团的两位指挥林放、俞利佳老师为每一首作品撰写了排演导析，内容包括作品简介与排练要点等。

本书对高校音乐教学实践与人才培养问题进行了探究，以音乐教育学理论为依据，明确了高校音乐教育的特点、作用，揭示了当前高校音乐教学存在的问题，并从问题出发总结了高校音乐教学的突围之道；从文化、信息化等不同的视角厘清了高校音乐教学实践问题，为高校音乐教学提供了一些可行性的建议；指出了高校音乐教学与高校音乐人才培养的关系，总结

本书针对标准化试题，做了一下尝试。一、练耳涵盖的各知识点进行归纳总结，以标准化命题呈现。对每道题的科学性、合理性、系统性认真思考，反复推敲，题型比例与难度系数参考了各省音乐统考试卷，体现体现仿真性。二、每套试题经过反复斟酌并试用，尽量减少错。三、每套试题都附有答案，经过反复检查校对，确保参考答案的准确性。建议考生在有一

本书共分七个单元,每个单元教学内容分为:1)找音练习;2)五指练习;3)音阶、琶音及和弦练习;4)练习曲;5)乐曲;6)拓展练习。本书为学前教育专业本科、三年制、五年制通用教材。编者结合键盘理论、钢琴演奏技术、音乐史、乐理与视唱练耳,精选了短小精悍、难度适中,而且融技术性、音乐性、童趣性于一体的中外名曲和幼儿歌曲改编曲

本书是“音乐考研直通车”系列丛书之一,为和声分析、和声写作、曲式与作品分析试题均覆盖的和声与曲式分析复习试卷。编者团队在对百余所高校800余套和声与曲式分析研究基础上,结合多年和声与曲式分析研究教学辅导经验,精心编写这套模拟试卷;本着“核心考点全面覆盖,重难点反复训练”的原则选择谱例,以高频出现的真题谱例为主,知识点补

本书以音乐作品选的形式呈现江松明多年来创作的歌仔戏优秀作品十二部：《戏魂》《西施与伍员》《邵江海》《窦娥冤》《蝴蝶之恋》《秦淮惊梦》《荷塘蛙声》《保婴记》《生命》《谷文昌》《侨批》《华侨女英雄李林》。

本书作为儒门经学的重要文献、《礼记》中的第十九篇章，以逻辑严谨、言简意赅著称。其详细地讨论了“乐”蕴含的微言大义，在系统性、思想性等方面很少被历代关于舞蹈思想的乐书律志超越。本文以“舞蹈”作为研究视点，以考据与训诂作为研究方法，尝试对《礼记·乐记》以美学视角进行审视，提炼其舞蹈美学思想，并进一步对接当代美学研究、当代儒