本书是在古琴艺术申遗成功20周年之际的纪念文集，分为上下两册，集合了学界20年来多方面的研究，包括古琴的打谱、琴谱的版本、琴人琴事、琴曲的研究、琴社的研究等。

合唱活动是参与面最广，最频繁的中小学音乐集体活动。很多学校每年、每个班级都要参与合唱比赛，老师们迫切需要一些新歌的合唱谱。本书精选近年来广受中小学生喜爱的正能量流行歌曲，改编为适合中小学生音域的合唱作品，如《追梦赤子心》《大鱼》《最好的未来》《夜空中最亮的星》《蜗牛》《时间都去哪了》《月光》《中国话》《明天会更好》《妈

作品一：《金声玉笛·纵目》：作者从三星堆的历史话语与现实语境提升出“声概念”，选择玉笛、骨笛、琵琶和陶埙等几种具有古蜀文化隐喻意义的标致性音色作为主奏乐器。其声音形态延伸至管弦乐队多维度的音响声场并弥漫开来，绽放不同的音色。作品二：交响合唱《蜀道之难》：以李白的《蜀道难》作为基础文本，重新演绎改编成一部大曲，采用混声合

本书是一本简谱钢琴曲集。读者画像为想学钢琴的零基础者。本书针对读者特点将时下好听、流行、经典的歌曲和乐曲改编成简单、好弹、好入门的简谱流行钢琴曲谱。选曲方向综合抖音、网易云音乐、QQ音乐、B站等网站最新、最热数据做筛选，精选160首成书。每首曲目均有视频示范，扫描乐谱旁二维码即可观看。同系列《100首让人安静的钢琴曲》

本书收录了10首弦乐四重奏作品，其中中国作品6首，外国作品4首，选曲具有“经典+流行+红歌”的特点。编曲以管弦乐队的思维，从作品的内容需要出发，让每一件乐器的表现力都得到了充分的挖掘和展示，同时也避免了这类作品过于突出第一小提琴声部而造成的音响单调的问题。书中收录的每首作品都附有详细的演奏提示，除了适合在各种场合演出外

本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可以与孩子一起互动游戏

我国是音乐文化极其丰富的国家,并且中国民族众多,每个民族的音乐都有自己民族的特色，民族音乐是由人们口头创作出来的,凝聚了独特的地方特色,也反映了各民族的风土人情,体现了中国式的韵味和意境。在新中国建立后，许多优秀作曲家以民族民间曲调为素材，创作了更多的通俗流行歌曲。其中有相当多的作品是适合以手风琴这种功能较为全面的乐器

中国民歌——中华民族的文化瑰宝，几千年的历史长河中诞生了绚丽多彩的中国民歌。生活在中华大地上的五十六个民族都有属于自己的歌曲，从东北的黑土地到遥远的喜马拉雅，从黄土高原到东海之滨，从天山南北到海角天涯，都有我们的歌声，那就是中国民歌，是独属于中华民族的声音。 中国民歌作为我国重要的非物质文化遗

本书为第一册，分八个单元重点讲解钢琴弹奏的各类技术技巧，并设置了注重培养学生实践能力、提升学生职业认同感的儿童歌曲即兴伴奏内容，曲目的选择注重课程思政理念的融入，便于引导学生探索歌曲背后的意义和时代价值，思政元素与音乐知识紧密结合，培养学生逐步形成职业使命感。这些内容构成了一个具有开放性特点的学习结构。

由乡村音乐人孙恒发起的“爱故乡·村歌计划”，积极响应乡村振兴战略，以乡村音乐为途径，以村民为主体，组织开展参与式集体创作村歌活动，力图在每首村歌的创作中，将中国村庄独特的自然、人文、历史以及村情、村景、村民等融为一体，打造出一批乡土气息浓郁、音乐特色鲜明，积极抒发村民对家乡的热爱，全面表达村民不断拼搏、积极向上的精神风