本书为外国教育史方面的研究专著，包括上篇“外国古代教育”和下篇“外国近现代教育”。上篇选择前人未深入研究过的古代埃及教育和古代希伯来教育，从社会教育、家庭教育、儿童生活、学校教育和教育管理等方面作了比较系统的探索；下篇以当今世界各国所面临的各种教育问题为切入点，对英国、美国等国的教育进行了分析和评价，以供学习者和研究

本书回顾了改革开放30年我国教育改革与发展的重大战略思想、重大战略举措的决策与实践过程，展示了中国教育改革与发展的艰难历程和辉煌成就，总结了这一时期中国教育改革与发展的基本经验、教训和启示。

本书以最新检索理论、检索技术为主线。整合手工检索、计算机检索及网络信息检索的基本方法,并融合了最新的检索技术和方法。分别介绍了中、外文著名的检索工具及数据库,在检索原理、检索技术、检索工具、检索方式等方面形成了较合理的逻辑关系和层次。具有原理新颖、技术先进、工具系统、方式全面等特点。本书适合作为高等院校理工科科技信息检

《大学里的精彩报告》系列丛书是中北大学在近几年组织举办的人文素质报告中精选汇编而成的。这些演讲者把多年乃至毕生研究的心得，通过校园讲演阐发思想，传播新知，启迪心灵，收到了很好的效果。希望通过人文素质报告这种形式和《大学里的精彩报告》这种思想资源，为全面推进学生的文化素质教育做出更大贡献。

本书以近代西部教育事业的历史走向为经，以抗战时期教育领域的应变经营为纬，客观地再现了战时大后方各级各类教育应敌变迁的历史，为今日实现“西部大开发”的战略目标在教育方面提供了诸多有益的借鉴和启示。

本书在对金陵女子大学办学中最为核心的部分，如办学理念、办学特色和办学成就研究的基础上进行归纳、概括，并在此基础上对整个中国近代教会女子大学的办学特色和历史意义给予新的审视和评价。

以放权、择校、收费、自治等为主要表现形式的教育民营化是当今世界普遍存在面又备受争议的现象之一。《走向公共教育：教育民营化的超越》对我国民办教育发展以及公办教育民营化的儿种主要形式进行了全嘶的介绍和分析。通过研究，作者认为教育民营化既不是导致教育不公的罪魁祸首，也不是医治公办教育问题的灵丹妙药；应超越公、私立教育非此即彼

本志上限起于1990年，下限断于2006年。全志共分19编，分别是教育体制、领导机构，学前教育，小学教育，中学教育，“两基”工作，中小学管理，素质教育，民办教育，教师，学生，经费，教育设施，勤工俭学，群团组织等。

本书系统扫描中国当前的主要教育热点，这些热点都是全社会关注的问题。主要包括：教育均衡发展、学校乱收费、校园安全、儿童读经、教师流动等等。

本书集我国古代学规文献之精华，是一部面向大众的普通读物。在中国古代文化史上，古代学规作为中华传统文化遗产的一个组成部分，在许多方面都体现了中国人民的传统美德和民族精神，包含着深刻的人生哲理。本书共分七个部分，从历代学规文献中分门别类地辑录了数百条古人有关明道重志、修德立诚、隆师取友、读书治学的嘉言懿行，加以注释和今译，