《新发展商务英语教程》是新时代、新文科、新商科背景下，编者们深刻把握职业教育面临的新形势、新任务，站位全局，为推动新时代我国职业教育创新发展而精心编写的一套全新理念的高专教材。其中的《中国传统文化经典教程》把继承和弘扬传统文化精神贯穿到教育的过程中，力图让学习者博古通今，用英语讲好中国文化、中国故事。本套教材注重创设商
我们所能读到的历史，往往是胜利者书写的，他们一面将凯歌和掌声镌刻永恒，一面将经验与教训一一历数，这本是无可厚非的事情。但历史不全是成功与荣耀，还有折戟沉沙和默默无闻的故事。阅读这些失败者和无名之辈的人生，我们才能对真正的历史有一个全面、细致的了解。本书从大量史书中择取中国历史上的小人物、失败者和配角的故事，讲述他们的人
《中国传统文化与当代教育研究》旨在发掘中国传统文化的精髓，通过对传统文化的历史渊源、发展历程、思维方式的梳理，力图找到其对当代教育的时代意义，并期望通过教育过程赋予传统文化新的时代内涵。
本书是专为青少年量身创作的一本简明中国通史，以一条贯穿始末的时间轴，依据时间顺序，用简明扼要的叙述方式，讲述从上古至民国时期，一个个历史大事件、科技发明、文化文明，其间穿插相应内容的原创手绘插图。全书语言风趣，阅读过程轻松不乏味，贴合小朋友审美与喜好。
本书通过美丽中国、中国传统思想、中国民风民俗、中国传统艺术和工艺、中国传统建筑艺术、中国古代经典文学、中国传统体育文化、中国古代科技八个部分，介绍中国基本国情及传统文化。
本书以远古的原始公社时期为起点，以清代鸦片战争时期为结点，横跨上下五千年，是一部不可多得的中国古代通史。虽是通史，却并不厚重，也不晦涩。在内容上，选取历史长河中重要的时间节点，对相关事件进行梳理，深入浅出，条理清晰，通俗易懂；在行文上，更注重对历史进行广度上的分析，不仅涉及政治方面的变化，还涉及社会制度、经济、文化等各
本书阐述了中国文化从传统向现代创造性转换问题，以及关于文化、文学问题的讨论，主要内容包括：马克思主义理论问题十一题、文化十论、文学的审美基质四论、鲁迅学五题、师友问学衡文五篇、人间六忆、我与雷锋三篇、学术随笔十篇、决策建议三项。
《形象史学》2021年秋之卷（总第十九辑）
史学奇才张荫麟、史学才女袁震联手为儿童撰写20位历史人物，以此勾勒出中国历史的大轮廓。张荫麟20世纪30年代受民国教育部委托编写历史教科书，为此不惜推迟了《中国史纲》的写作。关于当时高小的历史教科书，张荫麟规划以人物为中心叙述其所处的时代及时代之先后，他说这本小书，虽然预备作课本用，但我并不以通常写课本之方法写之，希望
如果每个朝代的帝王都有家族群，他们会在群里聊些什么？明朝十六帝齐聚一群！白手起家的朱元璋见到了亡国皇帝朱由检，能征善战的朱棣见到了断送大明军事力量的朱祁镇，只娶了一个老婆的朱祐樘见到了作风不检点的儿子朱厚照，深情皇帝朱见深执意要邀请妖妃万氏进群……场面一度非常混乱。在明朝家族群中，互掐互怼少
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