本书是朱家雄教授的新著，包括多元视角下的幼儿教育幼儿教育为什么幼儿教育做什么幼儿教育怎么做幼儿教育做得怎么样五个部分，旨在强调系统思维，站在全局看幼儿教育当下存在的问题，为我国幼儿教育现状把脉，指出我国幼儿教育未来发展方向。书中对当下幼儿教育中存在的问题，例如育人为本还是幼儿为本，幼儿园园本课程问题，对自主游戏的过度强

学前儿童科学教育

教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长，可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践，以及大量的教师成长故事，提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者，主要探讨了以下问题：·如何理解教师成长的三个阶段学习、实践、分享和示范？·如何利

《睡前10分钟胎教故事》这本胎教故事书有宝宝，我们一起分享爱宝宝，我们一起感受幸福宝宝，我们一起体验快乐宝宝，你要有一颗感恩的心宝宝,我们一起倾听美妙的声音宝宝，我们一起甜蜜入梦六个部分。每部分内容生动形象地展示了关于爱、幸福、快乐的故事，孕妈妈在阅读时，不仅可以使自己的心情舒畅，还能让胎宝宝感受到如诗一般的语言，如童

本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以岗位要求为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。全书分为理论篇和实践篇。理论篇介绍了舞蹈的基本理论，帮助学习者夯实教学理论基础；实践篇包括舞蹈基础组合和中国民族民间舞蹈组合，有针对性地为每个舞蹈组合

在孩子成长的关键起点，每一位幼教工作者都肩负着开启智慧之门的重任，而《学习型幼儿园的构建》正是您手中那把精准的钥匙！这绝非一本普通的理论书籍，它是一份精心绘制的蓝图，指引着幼儿园迈向全新的发展高度。

本书根据学前教育专业人才培养目标、岗位能力需求及专业技能要求进行设计和编写。本书从师幼沟通与合作、幼幼沟通与合作、家园沟通与合作、普适沟通与合作四大维度分别阐述了教师在沟通过程中应注意的问题和相对应的策略。每个模块包括若干情境化的任务，每个任务又细化为任务描述、工作表单、反思评价、学习支持、拓展阅读等部分，学习者通过完

本书以《3～6岁儿童学习与发展指南》为主要参考依据，全书共分为八章。本书第一章为理论 基础，主要介绍幼儿进行身体活动的意义、类型、运动负荷、特殊儿童身体活动计划指南，以及幼 儿进行身体活动的环境需求、注意事项等。第二章至第八章为实践操作，以特定的运动游戏作为身 体活动课程的载体，通过身体总动员、能量大爆发、动力回收站、

本书共10册，书中重点引导孩子边读边数，使用简洁的语言、直观的画面以及数字递增的顺序展示了数字1-10。从邮递员点点送信的角度切入，从一个人、两个人以及三口之家，逐步递增一直到点点自己的十口之家。这样由易入难的方式，使孩子易于理解和消化，养成循序渐进思维方式，进而独立思考和解决问题。数字1-10在数学中是最基础的，在接

本书中根据儿童认知水平，采取了渐进式的编排，将其熟悉的情景、词语融入其中，如“夏日沙滩、欢乐的日常、街心公园、城市街景”等，由简入深，让孩子学得懂、记得牢、会运用。随书附赠汉语拼音卡片和点读笔。点读笔可以点读书中词汇，也可以通过点读汉语拼音卡片的声母和韵母进行拼音拼读。这种场景化的学习方式不仅使学习变得更加有趣，而且有