本书介绍幼儿园保育工作的性质、意义和作用，以及职责等，着眼于具体的保育工作实践，分别从生活活动保育、幼儿常见急症、意外伤害保育，以及特殊需求幼儿保育等方面，详细介绍了幼儿一日生活各个环节中的保育工作要点与实操，集中展现了保育工作中行之有效的做法。

本书共分两个部分。第一部分：通过幼儿园教育观察概述，引领一线教师了解教育观察的相关概念，结合案例熟练掌握观察幼儿的常用方法；在此基础上，介绍观察了解幼儿的基本原则和要求，通过观察了解幼儿的实践研究案例及解析，帮助教师在实践中掌握观察了解幼儿的基本原则和要求。第二部分：引领教师掌握基于观察的课程创生实践策略，指导教师综合

本书围绕“为何要以理论引领园本课程建设”展开，深入剖析了基础理论在课程目标设定、内容选择、活动设计、评价改进及教师专业发展中的关键作用。书中强调，脱离理论支撑的园本课程易沦为“无根之木”，唯有将理论与实践深度融合，才能真正实现“儿童为本”的教育理念。为此，本书从两大维度构建理论框架：一是全面介绍多元智能理论、建构主义学

本书分为“初光·以爱守望”“微光·智慧深耕”“灵光·唤醒时刻”“辉光·共生共长”“恒光·静默浸润”五辑，通过三十余个真实动人的教育故事，生动呈现了幼儿园教师在面对分离焦虑、特殊需要、家园协同、文化传承等挑战时的智慧与坚守。书中案例不仅展现了教师以爱心、耐心和专业素养点亮幼儿心灵的感人瞬间，更深刻诠释了教育家精神在日常教

本书系统阐述了托班教师如何通过创设游戏化学习环境、建立积极的日常常规、设定合理期望以及融入丰富的语言体验与行为引导，来开展科学有效的保教实践和照护服务，为托班幼儿的终身发展奠定坚实基础。

《幼儿园保育教育质量评估指南》以鲜明的方向性与引导性为核心，为健全学前教育评价制度、推动学前教育高质量发展提供了明确标准与行动指引。为切实推动《评估指南》落地、提升教师科学保教能力、筑牢幼儿园保教质量根基，各地幼儿园积极开展学习与践行《评估指南》活动，沉淀了大量鲜活的实践素材与宝贵经验。基于此，本书精选全国优质园所的《

本书围绕闽都文化，贴合幼儿兴趣与认知水平，精心设计舌尖美食、传统工艺、民间游戏、古建名人、非遗文化、名胜古迹六大板块主题课程，引领幼儿踏上闽都文化的奇妙之旅。舌尖美食板块，幼儿通过挖掘鱼丸、肉燕等传统美食背后的故事，体悟本土饮食文化，将热爱生活的种子深植心间；传统工艺板块，糖画绘制、盘扣制作等传统技艺的精细流程，不仅打

万千教育学前·玩转绘本：幼儿园绘本阅读活动这样做

本书是国家一流专业“学前教育专业”建设项目、重庆师范大学“我国幼儿园瑞吉欧方案教学实证研究”博士项目的综合研究成果，综合运用文献法、观察法、访谈法、比较法等研究方法，深入探讨了瑞吉欧方案课程的发展脉络、理论探索与实践应用，总结提炼了方案课程的形成规律和应用经验，并提出瑞吉欧方案课程对幼儿教育改革的启示意义，以期为我国引

本书基于多项国际前沿研究，首次系统揭示了0~3岁儿童语言习得的完整过程。研究发现，胎儿在孕6个月时就开始为语言发展做准备，他们不仅能识别母亲声音的独特韵律，还会对不同语言的语调产生不同反应。0~1岁是语言发展的“无声革命”期。通过精巧的实验设计，科学家发现4个月大的婴儿已经能识别句子中的正常停顿模式，6个月大的宝宝则像