《节能建筑评价标准》实施指南

《SketchUp建筑建模详解教程（第2版）/建筑数字技术系列教材·普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》采取了以建筑建模为核心的结构模式，该模式强调建模思路和方法的类型化，以不同类型的建模方法选择相对应的建筑实例，建立完整的建筑实例体系，帮助读者通过实际案例操作实现软件功能的掌握。软件功能完全为目的服务，从而使

《施工图识读与会审》将传统的投影、识图、构造三部分内容进行了有机整合，投影知识侧重形体表达能力、空间想象能力的培养；识图知识侧重不同工作岗位需求的基本功训练；构造部分既包括构造的基本原理和常用做法，也力求反映建筑设计的新技术、新工艺、新成就。三部分中识图部分是出发点和核心，投影部分是基础，构造部分是深化。 全书共有1

《建筑工程图绘制与识读习题集/“十二五”职业教育国家规划教材·国家职业教育专业教学资源库配套教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，是国家职业教育建筑工程技术专业教学资源库配套教材《建筑工程图绘制与识读》的配套习题集，主要内容包括建筑概述、视图绘制、建筑施工图绘制与识读、结构施工图绘制与识读、设备施工图绘制与识读及Au

本书是“全国普通高等学校建筑学专业实验性教学创新教材、教辅丛书”系列之一，诚邀东南大学相关专业一线优秀教师按照建筑学专业指导委员会指定的规范编写。本书包含了东南大学近年来邀请诸多国际知名教授和独立艺术家与建筑学院教师就建筑美术、建筑视觉设计基础课程进行联合教学的完整过程和成果，融合传统教学的“三大构成”内容，有大量构建

《建筑识图与构造习题集（第二版）》是在总结高等职业教育经验的基础上，结合我国高等职业技术教育的特点编写的。它与魏艳萍主编的《建筑识图与构造（第二版）》教材配套使用。本习题集采用了最新国家标准和有关规范。考虑各专业教学要求的不同，本习题集在习题和作业的分量上，都留有一定余量，以便各专业根据不同情况加以选择。为便于使用，编

《建筑CAD/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》以岗位需求为核心，以提高学生综合能力为目标，采用“项目导向、任务驱动”的教学模式，由浅到深、由简单到复杂，将课程内容整合为7个项目，24个任务，循序渐进地介绍了AutoCAD2014中文版和天正建筑2014、天正结构2014的实用绘图技巧，采用真实工程实例，真正做到行

《建筑识图与构造/高职高专土建类专业引入工程实例“十二五”规划系列教材》共分三个项目，分别为项目一制图基础、项目二建筑构造和项目三建筑工程施工图识读。各项目均与工程实例的施工图纸紧密结合，以最新颁布的国家和行业规范为依据，此外，还增加了绿色建筑和建筑节能、轻钢工业厂房的内容，反映了本学科的最新动态。

本书内容分为两大部分。第一部分为基础部分，内容包括：CAD的基础知识、AutoCAD2013的基本操作、基本绘图方法、绘图环境设置、对象特性、二维图形绘制和编辑等；第二部分为专业应用绘图部分，通过实际工程案例介绍了房屋建筑施工图与路桥工程图等实际工程图的画法。

本书内容包括：投影基本知识，平面立体，曲线、曲面与曲面立体，轴测图，制图基本知识，组合体的投影图，图样画法，建筑施工图，结构施工图，建筑给水排水施工图，AutoCAD绘图基础，天正建筑软件绘图等。