书稿详细介绍了作者担任多个学校校长过程中的收获和感悟，展示了作者努力实现教育理想的历程。书稿内容共分五章。第一章：学校文化，滋养生命。第二章：教师发展，引领生命。第三章：活力课堂，激扬生命。第四章：魅力校园，丰盈生命。第五章：家校合作，共育生命。全书围绕办好润泽生命的美好学校这一目标，始终坚持文化养心教育理念，坚持从制

《德育方法研究》是《中国德育研究大系》的一种，由首都师范大学李敏主编。全书分七章，分别对德育方法的界定及分类、德育方法研究的历程作了阐释，重点介绍了“说服教育法”“情感陶冶法”“活动育人法”“自我修养法”“实践锻炼法”等5种德育方法的研究成果，客观分析了不同方法在德育教育中功效、价值和意义，为今后的进一步研究奠定了基础

本书从“人的社会化”角度，阐述了家庭教育、“优质社会化”、心理健康(精神卫生)、个人成长之间的关系。全书分为六章，首先提出“优质社会化是家庭教育的目标”，再阐述“家庭教育助力‘优质社会化’”的目标要求、存在问题和路径，倡导家庭教育和个人成长“双向自觉”，最后分别从“百家争鸣”的故事、近现代“把握社会发展规律”的故事、西

本书是“十四五”首批自治区职业教育规划教材《大学生心理健康教育》的配套教师参考用书。本书在编写过程中，紧密联系“十四五”首批自治区职业教育规划教材《大学生心理健康教育》一书的内容设计，分为认识心理健康、适应大学生活、改善人际关系、正确认识恋爱与性、应对危机挫折、培养自我意识等六个单元，设置学情分析、教学目标、教学重难点

本书为《侯长林选集》的卷三。作者长期从事文学创作与教育理论研究，并对校园文化有独到研究。本书收集了作者多年的研究成果，主要包括了校园文化、地域文化、文化研究方法等几个方面，是学术性较强的图书。本书对于校园文化的研究进行了一个系统的总结，既论述了作者自己的研究理论成果，又吸收介绍了其他的研究成果，囊括了大部分的研究理论和

本书为作者长期从事文学创作与教育理论研究，并对校园文化有独到研究，收集了作者多年的研究成果，主要包括了校园文化、地域文化、文化研究方法等几个方面，既论述了作者自己的研究理论成果，又吸收介绍了其他的研究成果，囊括了大部分的研究理论和研究成果。

中等职业技术学校学生是未来中国经济建设主战线的生力军，也是中等教育受者中一个特殊的群体。要成为优秀的职业技术人才，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面遇到或出现的各种心理问题为突出，有些问题如果不能给予足够重视，并及时加以解决，就会对中职生的心理健康以及社会经济

本书是一本探讨教育教学管理工作与校园文化建设的专著。本书首先概述了教育教学管理相关基本理论，确立了本书的逻辑起点。其次针对教研管理与学生的总体管理、学习与生活管理等方面进行了分析，阐述了针对学生教育教学管理的基本方向与方法。再次对学校的教育管理工作制度与体系相关方面进行了探究，希望能够对解决当前校园的教育教学管理问题提

本书是一本研究多元化教育管理与学生素质培养的专著。本书首先从教育教学管理基础理论入手，针对继续教育、高职教育进行了分析研究；其次阐述了高职教育人才培养、学生综合素养提升、学生综合素质的评价、学生综合素质评价体系的运行与实施；最后对教育信息化的发展与资源的开发应用做了深入研究。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新

本书以大学生的成长与发展为主线，结合当代大学生的成长与发展要素，理论联系实际，以帮助大学生更好地了解心理健康相关知识，以健康心态解决问题，树立正确的思想观念。本书具有如下一些特点：(1)编写形式活泼。每篇设有“学习目标”“课程导入”栏目，有助于读者把握整章知识脉络。(2)思想导向正确。编写内容和栏目设计注重挖掘思政元素