本书收录了三个高中信息技术学科教学课题研究，每个课题都详细阐述了绪论、文献综述、研究设计、学情分析、研究实践过程、课题成果等。案例涵盖了不同的教学主题，如人工智能教育、项目式学习、创客教育等等。每个案例都提供了具体课题研究的实践步骤，让读者能够直接应用于自己的课题研究中。

本书汇集了作者多年来从事一线教育教学工作中的具体事例和经验总结，从根本上阐释“教育”即“教”和“育”的一体化结合，教师所做的工作，不仅仅是教授学生文化科学知识，更重要的是，要从内心靠近学生的思想，和学生站在一起共同成长和实现个人进步。

本书以《体育与健康》课程标准为依据，构建”技术学习+体能训练+思政育人”三位一体的球类教学体系。教材以足球、篮球和排球三大球类项目为主线，针对高中足球、篮球和排球项目的技术剖析和专项体能锻炼为主要内容，介绍不同水平阶段学生的不同专项技术的技术名称、技术方法和技术要领，以及该技术相关的体能锻炼方法和组合锻炼方案。

本书是重点规划课题的主要研究成果，旨在探讨和展示如何以创新的教学方法提升学生的数学学习效果。本案例集不仅为教师提供了实用的教学参考，也为教育研究者和政策制定者提供了宝贵的实践经验和理论支持。

本书在阐释科学学科核心概念、跨学科概念、科学观念的内涵及其联系的基础上，综合分析了国内外指向概念深度理解的学习设计理论，通过实证研究分析其在实践中的应用及效果，为我国新课标背景下科学课程的学习方式和教学方式转型提出对策建议。

本书收集了20多位教师在语文学科教学中的育人故事。实践育人：语文老师在教学实践中引导学生提高做人做事能力的精彩案例，在一个个小事例中分享育人心得。课程育人：语文老师发挥语文课程的育人优势，在课程教学中进行育人案例，体验语文人在课程育人中的所思所感。阅读育人：语文老师在阅读中培养学生的教育模式，体会语文人如何引导学生在阅

本书共设8个教学单元和2个复习单元，单元主题分别为：TakingaTrainingCourse、SharpeningYourSkills、DoingOurPartfortheEnvironment、CorporateCulture、NewTechnologiesinEverydayLife、CarryingForwar

本书围绕中学生学习投入的结构与测评、发展现状、一般规律、产生机制、影响效果、教育干预等内容，采取文献研究、国际比较研究、访谈法、问卷调查法等研究方法，科学、系统地揭示中学生学习的过程和发展状况。本书主要内容包括8个部分：（1）中学生心理特点，（2）学习投入概述，（3）中学生学习投入的现状、特点与发展规律，（4）学业压力

本书收录了《“我们应怎样对待生命”议题式教学叙事——基于“敬畏生命”一课》《“如何正确面对青春的情绪”议题式教学叙事——基于“青春的情绪”一课》《“我们应该怎样慎重结交网友”议题式教学叙事——基于“网上交友新时空”一课》等教学案例。

本书分四章，以柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、越南四个东南亚国家作为研究对象，在概述各国国家概况的基础上，详细介绍各国中高等教育制度，以及中文教育在各国的发展历程与现状，结合其学生出国及在中国的留学分布情况，通过问卷调查了解其学生的出国留学意愿及来华留学意愿。