本教材侧重对高职各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖了三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。本教材按由浅入深、由日常到专业的顺序来安排内容，遵从循序渐进的原则，将技能训练与知识传授合理搭配，兼具“高等教育”之“高”与“职业教育”之“职”，是名副其

在演讲界，TED演讲早已闻名遐迩。TED演讲为什么能如此受欢迎？TED演讲是如何引爆全场、抓住听众的心的呢？TED演讲中有哪些振奋人心的技巧？了解TED演讲的技巧，我们就能在演讲时抓住人心、提升演讲效果。 本书从心理学的角度，以分析TED演讲的技巧为主线，对演讲中的确定主题、结构规划、心理破冰、开场与结尾、语言修

本书汇集了30余篇2020-2021年度研究中国基础外语教育教学的学术文章，主要分为课程、教学、教材、测评和资源五大模块，涉及基础外语教育教学的诸多核心领域。每个模块都精选了近两年该领域有代表性的文章，作者多为该领域的知名专家和学者。每个模块前还有编者精心撰写的按语。

功能路径翻译研究（第一辑）

为什么你的团队总是扼杀好想法而将就采纳糟糕的主意？ B.金·巴恩斯在本书中提出并回答了这个问题。她认为，对冲突或损失的恐惧，抑制了人们提出不同寻常或创新想法的意愿。她创造性地提出建设性辩论一种能够令团队成员充分表达自己的想法，并吸引其他人改进这些想法，深入探讨各种见解，以公平和富有成效的方式挑战彼此立场的

理论翻译学是对翻译学的元反思，是对译学研究所产生的概念、所用方法、所构理论以及所建的分支学科等各方面开展的系统性反思，并进一步求问何谓翻译、翻译何为等翻译学本体问题。本书以元学科构建为宗旨，从学科史、元理论与方法论三层推动理论翻译学构建：融通中外，宏微兼具，重其方向性；追问翻译本体研究的现状与诸多问题，重其主导性；借由

本书是国内并不多见的同时囊括多个非洲国家的语言政策与规划专题研究，在后殖民非洲国家的复杂语境中展开多元、立体的考察与反思，具有鲜明独特的问题意识。本书选择三个具有代表性的撒哈拉以南非洲国家作为研究对象，探讨对象国的语言教育状况及语言教育政策和语言冲突的辩证关系，揭示后殖民国家中前殖民语言和本土语言的权力关系及各语言群体

作为提升大学生语言沟通能力的必修（选修）课教材，本教材分为基础篇、提升篇、应用篇三大部分。基础篇着眼于提高大学生的普通话水平；提升篇着重于演讲与辩论技能的完善；应用篇着力于对谈判语言运用进行梳理、评点：准备部分，介绍谈判的基本理论、谈判的准备、谈判的心理及谈判的语言艺术；应用部分，细化开局、报价、还价、僵局、让步、成交

《语言学研究》（第三十辑）由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编辑，主要收录国内语言学及应用语言学研究领域2019年下半年的优秀论文，包括特约栏目、语言学理论研究、比较语言学研究、应用语言学研究、具体语言研究等内容，此外还有书评。论文质量较好，内容丰富，可为英语专业语言学方向研究生及其他语言学爱好者提供参考

本书结合普通话、汉语方言、古代汉语、中国境内的民族语言和国外语言，全面探讨了一个在国内外语言学研究中较少涉及的前沿课题：部分量。以部分量的编码方式为主线，探讨体貌、量化与论元之间的相互关联。尝试把汉语置于世界语言的变异范围之内进行研究，即在语言共性的基础上剖析汉语的个性特征，具体从跨语言（方言）角度探讨了部分量的四种编