本书讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。其主要探讨教师教育领域的突出问题,反映国内外教师教育研究的最新成果,为教育
如果你想开展探究式教学,你必须时刻牢记“我能提供什么样的体验来帮助学生更好地学习”。本书由一群从事教育多年、有着丰富课堂教学经验的优秀教师和专家共同完成,其主要目的是帮助教师在日常教学中熟练地运用探究式教学方法。本书先介绍什么是探究,然后对探究学习模式进行详细阐述。书中呈现了大量的教学课例,涵盖数学、历史、科学、英语、
"本书是班级活动的理论研究与实践创新,涵盖理论篇、实践篇、实战篇三个篇章。 其中,理论篇系统阐述了班级活动的基本概念、教育意义、理论依据、组织思路及设计策略,有助于强化班主任对班级活动的认知,深刻认识班级活动在建班育人中的重要意义,了解班级活动设计的理论依据,掌握班级活动的组织思路和设计方法。实践篇提供了45个优秀班
全书共分十一章。首先从理解学术概念入手,阐述开展学术研究需要了解的重要概念;然后以教育学科的学术论文写作为例,介绍如何恰当地进行文字表达,如何拟定标题,如何进行选题,如何着手学术论文开头、结尾及文献综述等方面的写作;最后介绍如何对学术论文修改及完善。本书主要围绕初步进行学术论文写作的作者常遇到的问题展开,目的是提高其写
可见的学习者:为什么要记录学习行为?
《辅导与训练高中化学选择性必修2物质结构与性质》是为适应依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》而编写的上海高中化学新教材,同时紧随高考改革趋势编写而成,介绍了上海高中化学新教材选择性必修2物质结构与性质的基础知识。本书在整体上以章节为单位进行编写,内容包
本书是浦东新区“2021年上海市优秀教学成果”评选中的获奖成果,共31项成果,内容涵盖高中、义务教育和幼儿园各学段学校课程和教学改革的最新研究和实践创新成果。其中,上海市实验学校的《旨在提升教师研究能力的校本自培三十年实践》、华师大第二附属中学的《普通高中基础学科拔尖学生培养的探索实践》、上海市建平实验中学的《现代治理
跨界学习:面向未来的教师专业发展新路向》是2018年教育部重点课题《以跨界学习提升教师专业素养的行动研究》的成果专著。本书回应时代背景和教育需求,提出了面向未来的教育者应具备的核心胜任力;以解决“真实”问题为核心,揭示教师跨界学习的动力机制,打开“去中心化”非正式学习的通路;从形态、内容、形式、场域四个维度出发,阐释教
提升科学论证能力的主要途径在于改进思维方法,作为“科学逻辑”丛书之一,本书从科学论证的实用角度来编写,不仅详细介绍了科学论证的逻辑原理,而且结合丰富的科学案例来阐明如何发现问题、分析问题和解决问题,以此论述科学的论证方法,从而启发科学思维并提升读者的科学论证技能。本书共分为十章,内容包括逻辑概论、论证语言、论证识别、论
本书为高职版的教师教育“课证融合”系列教材丛书之一,以落实在高职院校小学教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容的相关要求。本书从“教育与教育学”“教育基本规律”“教育目的与学校教育制度”“小学教育概述”“小学教师与小学生”“课程与基础教育课程改革”“小学教学原理”“小学教学设计”“小学教学实施”“小学教学评