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本书提供了26条培养幼儿优秀品质的策略，内容包括：通过体验培养幼儿的合作品质；在游戏中培养幼儿的意志品质；激发交往动机，培养幼儿的良好交往品质；树立榜样，培养幼儿的勤奋品质；导放结合，培养幼儿的主动性；分配合适的任务，培养幼儿的责任心等。

在幼儿园阶段，良好的同伴关系有助于幼儿养成良好的个性、增强情感支持、发展社交能力，那么，幼儿园应该如何帮助幼儿建立良好的同伴关系呢？本书为春之声幼儿园研究课题“引导幼儿建立良好伙伴关系的研究——基于‘小主人俱乐部’的实践”的成果，着重介绍了在幼儿园场景下，如何通过“小主人俱乐部”这一形式，对角色游戏进行扩展，从而更好地

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本书共六个任务，内容包括：说好普通话、给幼儿朗读、给幼儿讲故事、恰当运用口语教育幼儿、运用口语组织实施游戏活动、与家长进行有效沟通。

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爱玩是孩子的天性，如何让孩子越来越会玩，玩出智慧和健康，则需要幼教工作者的探索与实践。本书主要阐述杭州市西湖区小和山幼儿园多趣玩课程的形成与发展历程、课程实施的内容与路径、教师的思考与成长，并呈现了丰富的运动教育活动案例。书中也潜在地回答了为什么要让孩子去运动如何激发孩子对运动的兴趣如何基于运动促进孩子全面发展怎样的运

本书陈述一位老师28年来坚守幼教一线的成长历程，共分六部分：“执着与感恩做幸福教师”“情系孩子静待花开”“从心出发求索成长”“品悦书香丰盈智慧”“追求本真心向未来”“研思践悟笃行致远”。全书从不同视角记录作者在与幼儿互动中的所见所思所想，收录作者多年来进行研究和实践的思考、感悟文章，体现她对幼儿教育的热爱与执着追求。同