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本书借鉴经济社会学的“占有三维度结构”等理论分析框架，结合独立学院自身组织特点，形成独立学院互动分析框架，具体分析独立学院合作双方、独立学院（办学者）与政府之间彼此的互动过程与互动策略，梳理影响各方互动的主要因素与相关机制，探讨各方围绕对独立学院的管控所形成的互动关系。 本书通过案例比较方法，深入分析、比较各类独立学院

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