本书是“劳动教育实践指导清单”系列丛书中的四年级上分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上，系统梳理了不同年段适应的任务，对同一任务进行有梯度的项目安排，确保学生劳动知识和技能的进阶掌握。本系列丛书注重拓宽劳动场域，针对学校教育实际，有针对性地制定《中小学生劳动实践项目清单》，同时还提供了具体操作建议和评价量

本书是“劳动教育实践指导清单”系列丛书中的三年级下分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，紧紧围绕新课标提出的十大任务群，从学校实际出发，尊重学生身心发展规律，设置有难度、有梯度的劳动任务；系

本书是“劳动教育实践指导清单”系列丛书中的三年级下分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，紧紧围绕新课标提出的十大任务群，从学校实际出发，尊重学生身心发展规律，设置有难度、有梯度的劳动任务；系

本书共分为4章：工作室建设、教学管理、校园管理、思想建设。主要内容包括：河北省张恒名校长工作室组织机构；导师团队；张恒名校长工作室3年规划；张恒名校长工作室研修培训制度；张恒名校长工作室科研制度等。

本书分班主任班级管理、家校社协同育人、一年级班主任工作、班主任工作案例、班主任工作感悟五部分，收录了《班主任工作，从细节入手》《信息技术在班级管理工作中的应用》《提高小学德育教育中家庭德育效力的策略研究》《一年级班级清洁卫生管理经验分享》《红色浸染心灵，爱心激励成长》等文章。

本书分三部分，内容包括：家校合力，发现协同育人的智慧；班级育人，发现心灵沟通的方法；桃李深种，发现童心成长的潜能。

本书上册分研究篇和实践篇，内容包括：小学语文项目化作业目标设定、小学语文项目化作业驱动性问题设计、国产经典动画之旅等；下册分三个学段制订作业方案。

本书分为两部分。第一部分为教学研究篇，探讨了老师们在教学过程中的感悟和思考，在思辨中积淀育人智慧，提升老师自身的专业素养；第二部分为课堂实践篇，阐述了老师们在探索中成就其专业能力的实践与思考，总结在课堂中培养学生的数学素养和思维能力，教会学生如何运用数学知识去解决实际问题，让他们在解决问题的过程中体验到数学的乐趣和价值

本书共三章，内容包括：“TRA”模式下小学数学教学的探索、“TRA”模式走进小学数学课堂、“TRA”模式的教学思考。

本书共六章，内容包括：远程可视化理论建设、可视化班级合唱教学实践研究、跨区域班级合唱教学实践研究的改革意义、远程可视化班级合唱展演实践、跨区域班级合唱教学相关论文、跨区域班级合唱相关教学设计。