本书选用了汉画像石拓片、汉画像砖拓片、历代石刻拓片、木版画、民间年画等图案，这些图案记载了中国古代生活和劳动风俗，记录着中国的传统故事和劳作生活，为我们讲述了时代变迁下的中国劳动历史。

这是一套送给孩子的漫画版“二十四史”。《漫画趣读二十四史》共有10册,精心挑选各部史书中重要的人物,以更适合儿童阅读的语言,将原著精华浓缩,编写了近200则故事,并配以200多幅插图,以漫画的形式来带领孩子趣读枯燥无味的“二十四史”,语言加工得更为通俗易懂,童言童语。板块简单明了,以“故事引言”为指引,一句话获得整个故

文化遗产突出普遍价值的产生与延续，离不开中国的历史、文化、地理环境及经济发展状况。各文化遗产项目分属于不同的载体，分类梳理研究其遗产价值，对深度挖掘中华民族的文化内涵具有重要意义。本书分为十七章，内容包括：世界遗产的由来与发展、世界文化遗产概说、古遗址、军事防御工程等。

本书共分上下两篇：文化之雅、自然之美。主要内容包括：三山；五岳；佛教四大名山；佛寺圣地；道教四大名山；道观圣地；传统文化；红色文化；高原雪山；地质神山；生态名山。

本书是由日本历史学家内藤湖南及其弟子冈崎文夫写就的一部中国通史。中国历史的发展，本质上是文化的发展。根据各时代文化发展的不同内容及形式，作者将中国历史划分为上古、中世、近世三个时期，除全面介绍每个时期的重要事件与典型人物之外，还着重阐明了各个时期的制度和文化对中国历史进程的深远影响。这种影响是通过文化扩散的波动来实现的

本书以典型人物形象串起历史发展脉络,解读中华上下五千年的传承密码。书中精选历史上的重大事件,重要人物,如汉武帝、三国时期的曹操、孙权、刘备、清朝十二帝等人,于成龙等知名大臣。他们的经历就是历史上的重要事件,他们的故事是中国历史的重要组成部分。纪连海老师从新颖的观点,来分析这些历史发展中的人物。例如,从文学角度结构曹操,

周良霄先生是当代元史研究领域的重要学者之一,其所着《元史》全面展示了元朝的历史及元代以前蒙古族的发展史,是非常扎实的一部断代史著作。此外,周先生还撰写了大量的元史、蒙古史以及其他历史研究论文,均具有很高的研究水准,但多散在各刊物,迄今尚未汇集出版;更有相当部分未经发表。《知止斋存稿》为周良宵学术研究论集,共收录其各个时

本书聚焦“秦汉与罗马”时期的政治，作者以极其敏锐的眼光、缜密的分析，从学理上探寻中西文明之源，对中西政治文明进行分析比较。他指出，不同的文明各有高峰低谷，我们不能用别人的高峰来比自己的低谷，也不能用自己的高峰去比别人的低谷；我们应当从高峰中体会到彼此的优点，从低谷中体会到彼此的缺陷，再寻找各自改进之途。本书附录精心选编

本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材，是在第一版的基础上修订而成的。本书共分为九讲，包含永久的文化灵魂、出世的心灵栖息地、东方大国的精神律法、孕育智慧的摇篮、璀璨的文学星空、百花齐放的艺术园地、摇曳的民族风情、伟大的科学技术、开放的历史视野。本次修订，在保留原有章节结构的基础上对内容进行了较大调整，如增加了“中国

结合历代关键文物、重大事件、史家观点、思维导图等内容结构，按时间脉络清晰展现中国历史文化精粹，以简练故事呈现中国古人的卓越智慧。 集知识性、趣味性、实用性于一体，涵盖人们在学习、工作、生活中常用的历史知识。