本书为针对全江苏普通话水平测试的指导教程，本书以《普通话水平测试试试纲要（2021年版）》为指导，内容丰富，形式新颖，科学实用，围绕应试人员学习普通话的重点和难点编写。本书具有以下特点：1.详细介绍了计算机辅助普通话水平测试流程；2.针对字词训练，精心编排了相关训练，增强训练的针对性；3.针对朗读训练，进行全文注音，同

《中文回溯与前瞻》深入探讨了中文在全球范围内的发展历史、现状以及未来的发展趋势。本书通过对中文教育、文化传承、语言政策等方面的系统研究，为读者提供了一个全面了解中文全球发展的窗口。详细梳理了中文教育在全球的推广情况，包括中文学习者的数量增长、中文教育机构的分布以及中文教育政策的演变。本书探讨了中文在全球语言体系中的潜在

本辑聚焦于国际中文教育的多个研究前沿，包括语言本体研究、语言学习与教学的理论与方法、互动语言学与中文教学、国际中文教育人才培养体系、发展与评价研究、资源平台研究、技术应用研究、标准与等级大纲研究、基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、教材和外向型词典研究等十二个重点研究领域。

本书共分九章，内容包括：介词“把”的习得认知过程研究、介词“被”的习得认知过程研究、介词“比”的习得认知过程研究、介词“从”的习得认知过程研究、介词“对”的习得认知过程研究等。

本书收录2003年-2022年的佳作，包括《乐山三佛》《我的人生》《春江花月夜》《守望江南》《穿越千年》《此间的行走》《我的阅读故事》等。

本书内容从宋朝到清朝末年，涉及中国法律制度史与中国法律思想史的内容及相关语言文化。本教材以中国法律制度史为纲，以系统性的法律文化知识为桥梁，进行中文学习，使读者在掌握中国古代法律基础知识的基础上，形成对中国法律文化的全面认识、并对中文有更深入的了解，进而为理解和参与现代法治建设提供历史借鉴和文化滋养。

教材项目1和项目2，以写作任务为载体，系统学习农业科技文章写作基础理论、写作要求以及写作过程等知识；项目3至项目5系统开展常用农业科技文章写作训练，包括常用科技应用文、农业科技报告、农业科技论文等写作训练，增加了教育部新版职业本科专业教学标准对毕业设计相关文体的写作训练。项目6针对学生关心的毕业设计论文写作和答辩的流程

本书共分四卷，采用四言韵语的形式，内容涵盖中国古代历史典故、神话传说、名人轶事等，旨在通过简洁的文字和韵律感，帮助儿童学习传统文化知识，培养道德观念和文学素养。原书中以“龙文”(良马)和“鞭影”(激励)为寓意，强调通过学习典故来启迪智慧、激励志向。

本书共2章教学内容，分别是古今中外重要作家及其代表作品的基本知识，包括作者的姓名、字号、生活年代、代表作、文学主张、文学成就及其他重要贡献，作品的基本内容、文体类型、主要特色等。还包括常见应用文的文体规范，读者可根据提供的材料或情境撰写应用类文章，包括通知、请示、函、计划、总结、启事、新闻稿、演讲稿、倡议书、求职信等。

本书共2章教学内容，分别是基础阅读和拓展阅读。依据本教材，读者可掌握常见的文言词语、词类活用、一词多义、通假字等语言现象及特殊句式，能够准确翻译文言文。此外，读者可了解现代汉语语法规范，并掌握常见的修辞手法。读者要学会分析作品的思路、结构、主要表现手法，概括观点态度、主题思想。读者还需学会鉴赏作品形象、语言和表达技巧，