本书是一本指导教师如何导演教育示范剧的导演工作手册以及学生用书，收录了根据孔子《论语》和相关故事改编的系列剧本三部：《三人与水》《比武有方》和《撞见狐狸》等。以简明易懂的注解模式，辅以图片、图示、视频材料将专业的戏剧教学与排练过程传达出来，并包含了动作批注、图解说明和服装设计图等，以指导教师导演教育示范剧。作为上海市教

本书是一本指导教师如何导演教育示范剧的导演工作手册以及学生用书，收录了根据鲁迅作品改编的系列剧本四部：《故乡》《祝福孔乙己》《从三味书屋到百草园》和《一件小事》以及附录。它以简明易懂的注解模式，辅以图片、图示、视频材料将专业的戏剧教学与排演过程传达出来，并包含了道具清单、服装配图等以指导教师导演教育示范剧。中小学艺术课

乔尔·科恩和伊桑·科恩是最富创造力的当代美国导演，其风格十分独特。从处女作《血迷宫》开始，科恩兄弟始终联合编剧、导演和制片。之后，他们拍摄了一系列杰作，比如《冰血暴》《老无所依》《大人物勒布斯基》《严肃的男人》等。无论涉足哪种类型，美国的犹太主义、兄弟情谊和家庭纽带等主题都在他们的电影里循环往复，令人印象深刻。他们获奖

本书共包括六章，第一章为当代中国影视的宏观背景与现状，主要包括当代中国影视的经济、政治、技术、文化背景，以及当代中国影视视角下的文化资源现状；第二章为当代中国文化与影视的精神表达，主要包括当代中国文化的精神构建，以及当代中国影视的意精神表达；第三章为当代中国影视视听语言及案例分析，主要包括影视画面造型语言、镜头的运动与

《传媒经典作品赏析/普通高等教育广播电视学专业系列教材》的编写正是基于对学生采写技能训练和提升的视角进行设计：对文体进行概说，遴选经典作品进行赏析，互动课堂为学生训练提供素材和方法。

“电影评论之所以令人兴奋，正是因为它没有定式可循，你必须动用你所知的一切来思索。”凯尔称电影为“我们拥有的最包罗万象的艺术形式”，并以精确、机智和即兴挥洒的文风，在评论电影的同时，也论及与之相关的整个人类世界。演员的一个手势，电影中的一个意象，经过她的解读，既意蕴非凡又令人信服。她的影评影响与塑造了整整一代人的品位。《

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新世纪的前20年，影视行业得到长足发展。尤其电视剧被称为“国剧”，它在某种意义上引领了社会思潮、审美文化和娱乐风向。20年来，有走向成熟的剧作类型，如谍战剧、军旅剧、家庭伦理剧、古装传奇剧；有引发热议的社会话题，如婆媳关系、亲子教育、家庭暴力、多角恋情；有被奉为经典的品质之作，如《大明王朝1566》《北平无战事》《潜伏

《开拍：电视纪实节目的构思与营销》告诉电视从业者如何将纪实节目或真人秀(例如《超级育儿师》《致命捕捞》《学徒》)的想法从概念变成现实。给予了电视从业者循序渐进的指导，包括从构思、开发到向国内外电视台营销想法。该书的每一篇章都提供了实际的方法与解决困难的意见，结合实际案例分析那些具有国际影响力与获奖的节目是如何生产的。并

这本书反映了诞生一部电影的一步一步的实际的制作过程，同时，列举了许多实例，也包括了作者在制作影片中所犯的一些错误，读者可以从中学习与得到借鉴。作者对于电影制作过程中的每一个步骤，都进行了实例分析，以展示纪录片应对不同的挑战的一系列方法。同时，书中还包括了作者多年来所发现的一些有用的协议样本，以及作者在不同的电影制作阶段