《中央编译局文库·马克思主义经典著作研究读：马克思<哥达纲领批判>研究读本》的内容分为四个部分。第一部分为历史考证。在谈写作背景时，笔者侧重对当时德国社会现状，尤其是对拉萨尔派和爱森纳赫派在一系列理论和政治问题上存在的原则分歧进行对比和分析，侧重于从历史维度解释清楚《哥达纲领批判》写作的必要性和暂缓面世的必

《马克思主义经典著作研究读本：马克思恩格斯“论东方村社”研究读本》把马克思恩格斯关于俄国村社、中国问题和印度村社的论述作为一个科学整体，将文献学、诠释学等方法引入到马克思主义发展史和马克思主义理论研究中，较为全面地考察了马克思恩格斯“论东方村社”的写作背景、主要版本和传播情况、国内外研究现状、思想观念、学术论争和

本书基于我国高校马克思主义基本原理教学，研究了如何将中国传统哲学甚至传统文化有机地融入马克思主义基本原理的教学实践中，包括我国马克思主义原理教学面临的困境、西方哲学传统在我国马克思主义基本原理教学中的不足、中国传统哲学在我国马克思主义基本原理教学中的作用和现实等部分。

本书共分为7章，主要介绍了马克思主义是关于社会发展与人类解放的科学，马克思主义的唯物辩证法与认识论，社会发展的基本规律和动力，人民群众在社会发展中的作用，资本主义制度及其发展规律等内容。

《中国社会科学院马克思主义研究文集(第3辑2012)》是中国社会科学院实施马克思主义理论学科建设与理论研究工程的成果之一，是《中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究系列丛书》中的一种，已入选中国社会科学院创新工程。本书收录2012年度全院范围内专家学者最具代表性、已发表或未发表的马克思主义研究文章40余篇，藉此

《马克思主义整体性新论》是中国社会科学院马研院2013年创新项目之一。《马克思主义整体性新论》研究的重点，是对“什么是马克思主义理论整体性”、“如何进行马克思主义整体性研究”等问题予以全面、准确、科学的回答，既注重对马克思主义理论整体性问题本身进行全面、深入的研究，又注重分析马克思主义理论的内在关系，力求多视野、多角度

本书稿共收录了13篇研究论文，这些论文的研究范围，包括了马克思主义和西方马克思主义的传统政治理论、历史理论和美学理论，比如梅洛-庞蒂与马克思的历史理论、阿尔都塞哲学的起点、卓沃尔斯基的妥协策略研究、本雅明的美学思想以及马克思与犹太人问题，也包括西方马克思主ò

本书属于教育部人文社会科学研究项目“马克思主义一元本质规定与多样存在形态及其关系研究”（10YJA720023）最终研究成果。创新时代的来临，决定了马克思主义空间分化形成的存在形态的多样性。马克思主义是一种对社会规律的总结概括因而具有一元性、正统性、经典性的理论模式，同时又具有从一元性向多样性、正统性向普适性、经典性向

周黎鸿编著的《马克思主义理论教育社会学研究》以马克思主义为指导，对特定的马克思主义理论教育现象或问题，即具有社会学特征的马克思主义理论教育现象或问题进行了较为深入的研究。阐述了马克思主义理论教育社会学的理论基础和知识借鉴、马克思主义理论教育与社会的整体互动关系和马克思主义理论教育的内部社会系统，初步构建了马克思主义理论

公共政策是广州大学公共管理学科的一个主要研究方向，近年来为加强学科建设，我们大力开展了与此相关的基础理论研究，马克思主义政策理论便是其中之一。为此，我们还以《马克思主义政策理论研究》为题申报了广州市教育局的社科研究课题以及广州市委宣传部的优秀人才课题，并获得了立项和资助，呈现给大家的这本拙作就是这个课题的研究成果。