本书根据《理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》编写，分为绪论，第1章测量误差与数据处理，第2章基础性实验，第3章综合性实验和第4章设计性实验。旨在使学生完成一定数量的基础性实验和综合性实验后，能逐步独立进行实验设计，培养学生的实验能力、分析研究能力和创新能力。本书可作为

本书是2023年安徽省高等学校质量工程项目(教材建设)。本书是以应用型本科院校工科大学物理课程教学目标为指导编写而成的，主要内容包括大学物理实验报告撰写规范、测量及误差处理理论、数据处理方法、基本测量方法、基础性实验、选作实验等。本次修订增加了一些与当前科技发展前沿技术和工业生产实际密切相关的实验项目，在编写过程中注重

本书在第三版基础上修订而成。为深入实践“思政教育进课堂”的指示精神，本次修订注重挖掘实验研究的历史背景、我国古代对物理现象的认识和概述、我国近代物理学家对物理实验的贡献等思政素材，同时与时俱进地对教材内容进行了增删。全书共7章，不仅介绍了基本物理实验、综合性物理实验、设计性物理实验、近代物理实验、开放创新性实验，还将现

全书分为“测量、不确定度评定与数据处理”“物理实验的基本训练”“基础性实验”“综合性实验”“设计性实验”及“研究性实验”六章，共71个备选实验。本书贯彻“两性一度”要求，以培养高素质人才为目标，融入国内外高校物理实验教学先进理念和教学改革新经验、新成果，增加新一轮技术革命和新质生产力发展相关内容，提供“实验操作演示”“

本书是以教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为原则，结合上海工程技术大学历年来的教学改革和教学经验编写而成。本书的实验分为三个部分，第一部分为基础理论部分，包括“测量与误差”、“基本实验方法与技术”等内容；第二部分为基础综合实验，每个实验都安排了观察和测量的内容，第三部

"本书是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），结合沈阳航空航天大学物理实验课程教学改革和实践经验，在历年来所用物理实验教材的基础上，吸收了前沿的物理学科背景知识编写而成的。全书共分七章，第一章绪论介绍了物理实验的地位、作用、目的和任务等；第二章介绍了测量误差、不确定度及数据处理的基本知识；第三章

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)，结合五邑大学多年来的教学改革和课程建设的经验编写而成。书中除绪论外，实验内容分别为力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、基于示波器测量的实验、基于传感器与虚拟仪器的数字化实验、近代物理实验以及探究性实验，共构建8个实验平台，适合我校理工科所有专业物理

本书是在第二版的基础上，依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），结合东北大学物理实验课程教学改革的经验编写而成的。全书内容分为上、下两篇，共七章。绪论介绍了大学物理实验课程的地位、作用、教学目的、基本程序和基本要求等；第1章介绍了物理量的测量、误差和不确定度以及常用的数据处理方法；第2章介绍了基本

本书是基于塔里木大学的物理实验课程开设的实际情况，在总结多年大学物理实验课程教学实践经验的基础上，根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）编写而成的。本书系统介绍了误差理论和实验数据处理的基本知识和方法，精选了力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等领域的

《大学物理实验》依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求和理工科类大学物理实验课程教学基本要求，充分考虑医药类专业和理工科学生的现状和特点，在多年教学实践及教学改革的基础上，借鉴和吸收近年来国内外物理实验教学的研究成果，编写而成。《大学物理实验》共编入33个实验项目，包括绪论（含测量误差和数据处理）、基础性实验（