本书介绍了如何使用Python语言进行物理建模，包括完成二维和三维图形绘制、动态可视化、蒙特卡罗模拟、常微分方程求解、图像处理等常见任务。本书在第1版的基础上增加了关于用SymPy进行符号计算的新内容，介绍了用于数据科学和机器学习的pandas和sklearn库、关于Python类和面向对象编程的入门知识、命令行工具，

本书打破传统的力、热、电、光教学模式，按基础性、提高综合性、设计性和研究性的结构模式进行编写。本书内容包括提高、综合性实验和设计、研究性实验，可作为各理工专业学生的普通实验教材或参考书。综合提高性部分，是在多年的实验室建设基础上，精选了世界科技发展的最新研究成果以及近年来与诺贝尔奖课题相关的新颖实验项目，以增加学生的知

本书打破传统的力、热、电、光教学模式，按基础性、综合提高性、研究性和创新性的结构模式进行编写。本书内容包括实验测量不确定度评定与数据处理，物理实验基本知识和基本测量方法；基本、基础性实验；提高、综合性实验和设计、研究性实验。考虑到大学物理实验的自成体系及其以低年级学生为主要教学对象的特点。

本书为新形态教材，在互联网技术支持下，将数字化教学资源融入书中，具有很强线上学习功能，有效支持大学物理实验的混合式教学。本书分5章编写，包括实验基础理论、42个实验项目以及附录。本书体现实验分层次教学思想，将实验分为基础性实验（25个）、综合性实验（8个）、设计性实验（4个）、近代物理实验（5个）四个层次，按逐步升级的

本书是编者根据多年的大学物理实验教学经验编写，参照大学物理实验课程教学基本要求，在第1版基础上修订而成的。本书系统介绍了大学物理实验的测量和误差理论、数据处理方法、实验的基本方法、基本实验仪器、基本操作技术，实验内容涵盖基础性实验、综合性实验、设计研究性实验，此次修订调整了部分实验项目。 本书可以作为高等学校理工科各

本书由35个大学物理实验，可分为误差与数据处理、基础性实验、提高性实验、综合性和设计性实验四大部分。

本书重视培养学生的物理思维能力和科学探究能力，注重发挥学生的学习自主性。物理实验的基础知识以及书中每个实验都提供相关微课视频，以二维码的形式附在教材中，方便学生在预习过程中结合教材灵活自主地学习。本书对实验数据记录和数据处理采用整页单独排版的形式，注重学生数据处理的规范化训练，提高学生对实验结果进行科学分析和处理的能力

本书主要内容包括：基础性实验、综合性实验、设计性实验，实验内容涉及实验方法、基本物理量测量方法及实验拓展等，强调物理实验相关的科学问题和工程应用。

本教材是为高校理工科学生大学物理实验课程编写的，是根据教J育Y部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2023年版）》，并结合哈尔滨理工大学多年物理实验课的教学实践和设备情况，在历年来所用物理实验教材的基础上编写的大学物理实验教材。本书主要内容包括测量误差及数据处理的基础知识，

本书是根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会提出的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)编写而成的。依据大学物理实验分级开放的改革方案，本书系统地介绍了与大学物理实验有关的测量基本知识，以及物理实验常用仪器的原理和使用方法。实验项目按照总体难易程度由易到难进行分级，且安排了一些备选实验项目，为实