强化生态文明意识培育，引导青年成为生态文明的践行者和引导者，既是时代发展的必然要求，也是实现可持续发展的现实路径。本书根据生态文明类通识课的特点，强调理论与实践结合，通识与专业结合，全书共七章，分为三部分：理论篇系统阐述可持续发展与生态文明的内涵，生态文明建设面临的挑战；实践篇介绍实现生态经济、生态文化、生态法治和生态

本书系统探讨了如何在城市环境中通过创新教育手段促进人们对自然的深度联结，涵盖亲自然情感激发、生态认知构建及可持续行为引导三大板块。作者结合多年教学经验和跨学科视野，设计了涵盖校园绿洲探索、社区花园营造、城市湿地观察等实践课程，辅以互动式绘本、虚拟现实体验等多元教学工具。

17世纪，欧洲探险家和殖民者到达北美新英格兰地区，逐步改变了新英格兰的自然环境和人与自然的关系，使当地原住民的生产生活发生根本性转变。19世纪，新英格兰工业生产引起资本主义的新一轮变革，重塑该地区生态、经济和社会关系的现实与观念。由此，新英格兰的整个生态圈成为人类统治的竞技场，在殖民化与工业化浪潮中历经沧桑巨变，曾与人

本书以气候变化背景下的区域生态安全格局构建为核心议题，系统梳理了生态安全格局的理论基础、方法体系与实践路径。本书立足于全球变暖、极端气候频发及资源环境约束趋紧的现实背景，结合我国生态文明建设与“双碳”目标的战略需求，提出了从陆-气耦合过程出发的生态安全格局优化思路。本书构建了多尺度、多要素协同的格局优化框架，并通过对广

《环境社会学》是由河海大学环境与社会研究中心、河海大学社科处与中国社会学会环境社会学专业委员会主办的学术集刊。本集刊致力于为环境社会学界搭建探索真知、交流共进的学术平台，推动中国环境社会学话语体系、理论体系建设。本集刊注重刊发立足中国经验、具有理论自觉的环境社会学研究成果，同时欢迎社会科学领域一切涉及环境与社会议题、富

本书以人口老龄化与城镇化进程为背景，系统探讨了社区环境对老年人主观幸福感的深层影响机制。本书基于多城市社区样本，采用定量与定性相结合的方法，揭示了物理环境、社会环境与心理环境这三大维度对老年人幸福感的交互作用。在物理环境方面，重点分析了居住条件、绿化覆盖率以及无障碍设施对老年人生活满意度的影响；社会环境方面，聚焦邻里关

本书首先详细地描述了空间中辐射的物理学描述、测量方法与装置；其次讨论了空间辐射的生物学影响，对人类的各种生物组织的影响；然后描述了太空中的辐射测量存在的不确定性、导致的风险与评估，进一步讨论了各种应对空间辐射的策略及其发展；最后讨论了以上风险对策的有效性和局限性等，以及人类的航天飞行与深空探索任务中所需承担的辐射风险及

《绿洲生态系统与可持续发展》系统探讨了绿洲生态系统的形成、演变、特征及其可持续发展路径，以宏观视野和微观细节相结合的方式，全景展现了绿洲生态系统的复杂生态网络。《绿洲生态系统与可持续发展》共8章，从绿洲的基本概念出发，详细分析了绿洲生态系统的结构、功能及其运行机制；结合气候变化、人类活动等外部因素，深入探讨了绿洲生态系

本书介绍了作者在城乡人居环境的规划设计实践中，主要内容包括：先生的启迪——谨以此文怀念我的导师孟兆祯院士一、理论思想14篇网络《中国百科》讲述“中国园林”“天人合一”整体观对中国传统风景园林的影响人法地，地法天，天法道，道法自然—中国风景园林中的师法自然观孟兆祯院士新书导读：《中国园林鉴赏》从21世纪第二场瘟疫反思中国

本书以人居环境的基本理论为基石，紧密围绕新时代人居环境建设要求，综合了城乡规划、建筑学、环境设计等多学科的理论与实践精髓，探讨人居环境如何受到社会经济发展水平、文化背景、价值观念等多种因素的影响，并分析这些因素如何共同作用于人居环境的发展。同时，本书致力于探讨人居环境综合优化的路径与前景，通过多维视角与多层次分析，揭示