本书收录了剑桥大学社会人类学教授艾伦·麦克法兰院士与奥斯卡金像奖最佳艺术指导叶锦添，在剑桥进行的6次深度对话，从各自的童年生活、成长环境、艺术/学术经历、作品成果，谈到由此而形成的世界观和价值观，涵盖了对时间与空间、现实世界与精神世界、创造力与能动性、宗教与哲学、科学与艺术、人文与自然、科技与未来、古典与时尚、东西文化

在人类演化的漫漫长路中，人类是如何从与猿类相近的起点，逐步发展成为高/级社会性动物的？澳大利亚国立大学哲学系教授、生物哲学权威金?斯特瑞尼在新作《人类前史》中，以文化工具与社会契约为核心，打破传统单一创新演化框架，通过跨学科研究揭示人类从人猿分野到构建复杂社会体系的演化逻辑。 本书提出，人类演化源于双足行走、文化学习

云南省是我国少数民族最多的省份，也是全球生物多样性热点区域之一。随着林副产品的商业化开发，如何通过有效的贸易管理机制，实现资源的可持续利用、提高农户收入、推动山区农户融入全球价值链，是当前云南省面临的重要挑战。

本选题以2020年为立足点，梳理人类起源、演化及社会发展脉络，重点探讨中国地区人群迁徙与文化演变，还原史前历史，照亮未来。约46亿年前，地球前身Tiamat形成，后经历撞击分裂成地球。地球孕育出各类生物，人科动物逐渐演化。约265万年前，安那琪人改造地球。约1.32万年前，全球性大洪水后，少量现代人存活于多地，中国地区

本书紧扣智慧康养专业人才培养目标，以人体解剖结构为核心，系统阐释内环境稳态机制与生命活动基本特征，筑牢专业认知根基。教材采用模块-项目化编排，系统梳理人体九大系统的解剖生理知识。每个教学项目均以真实养老案例切入，如通过老年人跌倒损伤案例解析运动系统构造，以呼吸道疾病案例导入呼吸系统知识，将理论与实践紧密结合。

人类起源的演化过程四年级下 小学生语文课外阅读书人教版快乐读书吧课外书小学生课外阅读书4年级下册快读书吧世界经典儿童文学

《正常人体结构与功能》是将人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学基础课程。通过本课程的学习，学生能够掌握正常人体的形态结构与功能，人体发生与发展变化的基本规律，从而为后继医学课程的学习打下必要的基础。《正常人体结构与功能》是将人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科有机整合为一体的综合性医学

当抗议者集结在纽约市政厅广场怒骂总统和执法人员时，一名中国学者正在记录激愤的安营扎寨者与沮丧警察的对视这成了理解纽约裂痕的关键瞬间。 六年来，李明洁教授以人类学者的身份沉入纽约：她在破败老街的涂鸦上辨认帮派暗号，追踪自然历史博物馆前总统雕像的消失；她在疫情中参加房东的葬礼，倾听中学生长期网课后的抱怨…&h

本教材系《人体基因学》的再版，已立项浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材。自2004年出版第一版以来，已在华侨大学、赣南医科大学、宁波大学等省内外高校使用，已被116家高校图书馆和德国柏林国家图书馆（BerlinStateLibrary）收藏。主编总结了国内外与人体基因有关的研究成果，结合自己在国家自然科学基金和其

人类生态（HumanEcology），是一门跨学科的研究领域，旨在探讨人类与其环境之间复杂的关系，关注人类如何与自然界互动，并对双方造成影响。人类生态即有如一动物园，环境、生计、社会，皆如动物园之壕沟、高墙，让人们困于其间，而文化则让人们如动物园中的动物，忘了自己身在园中。