《二十四史马上读，语文历史都进步（函套共12册）》是针对青少年编写的白话插图版历史读物。“二十四史”是中国历代史学家精心编撰的纪传体史书合集，主要记述了中国历史上从夏朝到明朝的历史发展过程，是中华民族珍贵的文化遗产。本套书的内容和语言风格都非常适合青少年阅读，包含主要历史人物介绍、故事阐述、经典原文再现及对照翻译、成语

本书设有九个项目，内容包括：中国传统文化起源、中国古代哲学思想、中国古代书画、中国古代文学、中国古代音乐戏曲、中国古代服饰、中国传统节日、中国古代工艺、中国古代教育。

本书分为中国传统文化、交流与交际、项目化应用文写作技能训练三篇。具体内容包括：中国传统文化综述、中国传统的人生观、中国古代礼仪习俗、先秦诸子语录(节选)、屈原列传、孔子论孝、应用文写作概述、事务文写作等。

本书对传统文化和高校思想政治的概述、当代传统文化融入高校思想政治教育中的价值、当代传统文化融入高校思想政治教育的可行性、当代传统文化在高校思想政治教育中的内容体现、当代传统文化在高校思想政治教育中的应用分析、当代传统文化融入高校思想政治教育的路径分析、当代传统文化在高校思想政治理论课学习中的推进等方面进行了详细论述。

本书原为随堂历史教学材料，现根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，选取文史资料和最新考古成果重新编撰。书中选取中国历史中300多位人物，编成三字歌300多句；再根据各个人物相

本书在江苏省广播电视总台通俗理论节目《中国智慧中国行》的基础上，对其台本内容进行二次转化，从中华优秀传统文化中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等十大方面着手，紧紧围绕坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的创新性理念、标志性成果，从历史与实

中华优秀传统文化是中华民族的重要组成部分，具有悠久的历史、博大精深的内涵，在中华传统文化中融入人文素养教育可以使学生更好地认识、传承和发扬中华民族的优秀文化传统。本书探讨了如何将中华优秀传统文化融入人文素养教育中，以培养学生的人文素养，具体分析了如何在人文素养教育中融入中华优秀传统文化，包括教育目标、教育内容、教育方法

写给儿童的中华上下五千年【全4册】6-12岁小学生课外阅读 一二三四五六年级小学生阅读书 小学生课外书阅读书籍儿童传统文

本书以中国传统文化的研究为基底，以中国传统文化教育为导向，对中国传统文化以及中国传统文化教育相关的内容展开论述。书中对中国传统文化进行综述，介绍中国传统文化的概念、产生和发展、主要内容、基本特征，并对中国传统文化与当代教育之间的关系进行分析，帮助读者对中国传统文化产生基本的认识。此外，分析中国传统文化的教育价值体现，并

“读有所得·中华优秀传统文化读本”共10册，分别围绕天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲人善邻等10个主题，从诸子百家思想、古今圣贤佳作、优美隽永的历代辞赋诗文、启迪智慧的历史名人故事特别是阐释解读马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、“两个结合”