本书为马勇老师梳理史学研究的历史经验文章的集合，分为“老辈史家的经验”和“我的史学研究”两大部分。“老辈史家的经验”介绍章太炎、蒋廷黻、张荫麟、范文澜、胡绳等前辈从事史学研究的经历，他们进行史学研究时受到的一般社会思潮的影响，秉持的史学观念和方法等，分析《訄书》《清代学术概论》等史学名著的价值及其在中国史学史上的地位。

本书是著名历史学家吴晗先生的代表作之一,是其历史类专题文章的集结,既有对历史的思考,也有对现实的关照,在当今仍有启发意义。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。全书编为政治、军事、人物、文化四部分,撷取历史细节,将真实的历史资料与深入的观察研究相结合,上到帝王将相,下至贩夫走卒,中国几千年历

本书作者熊逸调用自己多年的学术积淀,借助最新的考古研究成果和几百部经典著作,对《资治通鉴》周纪三、四、五和秦纪一、二进行了细致解读,内容丰富精彩。

本书收录了陈湘舸创作的两百余幅表意书法作品及王历荣关于表意书法创作的解读和阐释。中华文化表意学习法聚焦于中华文化的传承与学习，将诗歌、楹联、典故等中华文化经典通过表意书法作品进行解读，旨在探索中国传统书法的现代表达，以期进一步拓展中华文化传承与学习的新途径。

本书是历史文献研究方向学术论文集。所收都是在中国历史文献研究会的获奖论文或是提交的高质量论文。如彭健《唐宋科举帖经兴废考论》、贾海生《两见于文献与铭文的庙见之礼》、赵玉龙《丝路廉吏李恂生平事迹考》、胡新《张舜徽致卞孝萱六通信札考释》、李科《周春与钱大昕古音学之争——以<十三经音略>及相关书信为例》等三十篇，

本书分历史建构的多维度考察、当代形塑的多路径探索两篇，内容包括：艺术图像中的传统演进面相、地方志书的传统凝聚功能、人文化育历史传统、不可或缺的学术研究支撑等。

本书从中国优秀传统文化的理论界定入手,深入阐述了中国优秀传统文化的内涵和传承的思路,并且切入教育视角,研究了中国优秀传统文化的教育现状以及优秀传统文化融入德育、思政教育的价值等内容。

本书选取了《项羽本纪》《高祖本纪》《孔子世家》《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》《淮阴侯列传》等十三篇中的精彩内容,分别介绍了项羽、刘邦、孔子、陈胜、廉颇、蔺相如、韩信等著名历史人物的故事。

本书讲述了上自传说中的三皇五帝,下至辛亥革命近五千年的中国历史。中华民族这个伟大的民族,曾经孕育出多少豪杰:他们当中有政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家,还有妇女的杰出代表。本书遴选对中国历史进程有重大影响的事件,以典型人物的事迹为中心加以介绍。我们根据史实,以讲故事的形式,用生动的语言讲述。

“青年汉学家研修计划”是由文化和旅游部于2014年创办，该项目旨在搭建支持海外青年汉学家开展中国研究的全球性平台，为各国“中国学”领域的青年人才创造与中国本土优秀学术、文化、教育机构、团体、企业和学者开展交流、合作的机会，为其学术研究提供便利和实质性帮助，通过他们推动各国学术机构与相应的中国研究机构和智库建立长期稳定的